每個禮拜我們都會到生態區去探索，有時候撿撿落葉、有 時候拔拔雜草。
這天，我們在撿完落葉後，一起到旁邊的磚塊 坐著休息，孩子詢問老師旁邊的公共藝術－休憩可不可以玩，
老師答應了孩子也帶著工作完的小朋友，一起進行遊戲。
「休 憩」是一個像轉轉樂的遊具，孩子坐在上面、老師在一旁推著 ，
孩子與老師都開心地笑了。
陸續有人工作完，一起加入了我 們玩樂的行列，在玩樂之餘，
孩子也遵守著秩序，排隊陸續加 入。
在蒲公英家，玩樂是我們很重要的一環，
孩子在玩樂可以 學習自律（知道自己要先排隊才能玩）、
團體意識（知道大家 都在排隊）、
自我控制（雖然很想玩，但知道要等待）等。
在玩樂中，孩子需要遵守規矩，而規矩是讓孩子在生活中建立，
當孩子將規矩養成習慣，習慣就變成自然而然的好品格 ，
從玩樂中學品格是很重要的！
