我在這個地方遠眺二十歲。

我在這個地方遠眺二十歲。

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香港最醜圖書館

香港最醜圖書館

放榜後成功轉到心儀學校升中六。修會辦的女校,無論老師,還是學生,都有一種温柔敦厚的格調。

當年能升上中六的,經過了會考一關,大多比較沉穩。加上大家都有入大學的願望,讀書風氣跟舊校是天壤之別。放學後,我多半會先到中央圖書館做功課,之後温習,還有時間就預習。到了晚飯時間,才走路回家。有時候,第二天有中史小測的話,更會請媽媽留飯,我温到圖書館關門才會回去。

在週末或者長假,我都是在中央過的。温到餓,就去樓下買煙肉腸仔卷、魚蛋撈唔辣。當然,我也有去玩,還幸當時定力夠,怎樣玩也不至於收不回心情。

我喜歡坐在高層窗邊的位置。太陽光照射在書本上,總有莫名的暖意在其中。有時望向窗外,維園的人來來往往;啊,現在工展會不多人,讓我今天提早結束温習,去逛逛吧;那一行花紅紅綠綠,是不是鳳凰木?

之後都無法再重覆那種勤力那種意志那年,我二十歲。


香港中央圖書館位置:https://goo.gl/maps/WNwfwo2JC3dy9KaCA?coh=178572&entry=tt

景點:中央圖書館

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陳星晴老師-教育斜棟人生
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由小一教到中六,由精英班教到特殊需要,由實習教師做到教師培訓。離開前線卻從未放棄教育體制,紀錄一下多年來的觀察與反思。
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書,在哪裏都可以讀的。但在特定場域讀特定的書,總有無可取代之書卷氣。例如在台北紀要讀《世紀末的華麗》,在京都讀《古都》或《金閣寺》,在香港讀也斯、小思、西西⋯⋯ 在英國,不管你喜歡哪類文章,都適合閱讀。 不甘做麻瓜的人,會在蘇格蘭騎着掃帚穿梭於古城中尋找金探子; 如果你的童心不滅,牛津會化成仙境讓
西班牙是一個充滿活力的國家,只說西班牙語可能是有點不便,但是這裡的街道和美食都絕對值得讓你克服這點困難。
為了自我實現而學習,探求人生意義;自古至今,學習的意義與人生需求息息相關;從先秦時期的個人修養,到香港的教育自由,教育改變了人們的生活。然而,仍然還有許多地區的人無法獲得教育,教育對於人的生活和國家的發展有著重要的意義。
書,在哪裏都可以讀的。但在特定場域讀特定的書,總有無可取代之書卷氣。例如在台北紀要讀《世紀末的華麗》,在京都讀《古都》或《金閣寺》,在香港讀也斯、小思、西西⋯⋯ 在英國,不管你喜歡哪類文章,都適合閱讀。 不甘做麻瓜的人,會在蘇格蘭騎着掃帚穿梭於古城中尋找金探子; 如果你的童心不滅,牛津會化成仙境讓
西班牙是一個充滿活力的國家,只說西班牙語可能是有點不便,但是這裡的街道和美食都絕對值得讓你克服這點困難。
為了自我實現而學習,探求人生意義;自古至今,學習的意義與人生需求息息相關;從先秦時期的個人修養,到香港的教育自由,教育改變了人們的生活。然而,仍然還有許多地區的人無法獲得教育,教育對於人的生活和國家的發展有著重要的意義。