2023-06-05|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

跟著小朋友尋找心中的歸屬

    太平國小的小朋友們,你們是這次尋根巡禮的主角。雖然這次有兩呆(Taimang-Taimang)二人組,還有公視攝影團隊,一同上山。這是因為他們被我們的祖先的遷移歷史、高山協作的故事吸引,進而拍攝我們進山的行程。對於他們來說,他們拍了一部影片,分享我們的故事,他們終將會離去,而我們將持續關注這裡的過去與未來。在大學的時候,跟著學術團隊進行拉庫拉庫溪的調查,有一位老師曾經對我說:「我們外面的人,在這裡研究、調查的多精彩,我們終將我們離開這個田野場域,能夠持續關心這裡的就是你/你們。」雖然壓力很大,曾經想要離開這個區域,來來回回的過程,這個地方,成為了我心中的歸屬。你們不一定要在這個地方,成就什麼事業,但離開部落,希望這裡能成為你們心中的歸屬,知道這裡是祖先遷移的地方,是我們與部落的連繫的地方。
    太平國小的小朋友們,你們是這次尋根巡禮的主角。雖然這次有兩呆(Taimang-Taimang)二人組,還有公視攝影團隊,一同上山。這是因為他們被我們的祖先的遷移歷史、高山協作的故事吸引,進而拍攝我們進山的行程。對於他們來說,他們拍了一部影片,分享我們的故事,他們終將會離去,而我們將持續關注這裡的過去與未來。
    在大學的時候,跟著學術團隊進行拉庫拉庫溪的調查,有一位老師曾經對我說:「我們外面的人,在這裡研究、調查的多精彩,我們終將我們離開這個田野場域,能夠持續關心這裡的就是你/你們。」雖然壓力很大,曾經想要離開這個區域,來來回回的過程,這個地方,成為了我心中的歸屬。
    你們不一定要在這個地方,成就什麼事業,但離開部落,希望這裡能成為你們心中的歸屬,知道這裡是祖先遷移的地方,是我們與部落的連繫的地方。
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