檸檬讀書_《不會切蛋糕的犯罪少年診療實錄》

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從書封就可以想見《不會切蛋糕的犯罪少年診療實錄》這本書會帶來蠻多值得深思的問題。書裡有四個案例，是作者宮口幸治整合自己的診療經驗，描繪了四種性格的四種案例，並提出針對他們可以採取的對應或處遇方式。

讀完全書後，我查了一些數據（詳見上圖，摘自網路），摘了一段文：

警政數據顯示，近八年間青少年人口（12歲以上至未滿24歲）銳減81萬，但青少年嫌疑犯卻增加16%，以詐欺為最大宗。

雲林地方法院主任調查保護官謝嘉仁表示，「人口減少，可是少年法庭的案件沒有減少，反而增加，問題很嚴重」。

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這段新聞完全就是本書的寫照，孩子越來越少，可是犯罪的孩子人數增加了（我稱他們為孩子，未成年其實就只是孩子，更何況在身心不健康的狀況下）。而書中提到是被收容在醫療少年院的孩子，不同於一般少年院，這裡收容的是犯下殺人、縱火、猥褻等重罪，或疑似有身心障礙的孩子。書中的四個案例：

　　｜田町雪人｜輕度智能障礙。16歲入院。在少年院是模範生，出院後犯下殺人罪。

　　｜門倉恭子｜臨界智能。15歲懷著八個月身孕入院，在院內未婚產下一女。

　　｜荒井路彥｜臨界智能，認知功能障礙。14歲在自家縱火，燒死鄰房老婦人。

　　｜出水亮一｜自閉症類群障礙。14歲入院。反覆猥褻女童，進出少年院兩次。

從以上幾句簡單的描述，可以看出這些孩子觸法後，進入少年院，出院後很可能因為家庭、輔導機構、學校或社會環境無法給予足夠的輔導與保護，因而再度觸法，造成所謂的「旋轉門效應」，就像是惡性循環般，孩子反覆在「負面環境」中輾轉來去，在沒有能力明辨是非、無法處理內心的壓力⋯⋯的各種狀況下，「犯罪」成為了情緒的出口。

書中提到的孩子多數有著輕度或臨界智能障礙的問題，為什麼說是臨界？智力測驗畢竟沒有百分之百準確的狀況，如果測驗當天狀況不佳也有可能造成智力測驗成績偏低。而輕度或臨界智能障礙是什麼狀況呢？書中提到一個很典型的範例，一般來說如果要求一個中高年級以上的孩子將蛋糕三等分，理論上我們會得到一個長得像賓士標誌的形狀，但輕度或臨界智能障礙的孩子卻無法畫出這樣的蛋糕，也就是書名「不會切蛋糕」的由來。然而，不會切蛋糕從來都不是問題的重點，問題在於這些不會切蛋糕的少年會「屢屢」犯下強盜、殺人、縱火⋯⋯等重大案件。

在電視劇《我們與惡的距離》中，律師王赦：「不是每個人都可以選擇自己的家庭，不是每個人都在關愛下成長，我們是在不斷被否定的環境中成長的，甚至有時候我會相信那些話是真的。」而書中，第一個田町雪人的案例中，不管是家庭、工作場域，甚至是朋友，他所得到的善意微乎其微，境遇極其不順遂，但他從小看著母親的臉色長大，總是想達到母親的期待卻一路失敗。他深感自己不中用，卻又覺得非得更努力才行。而這樣的想法卻不是身旁的人可以理解的，甚至他的努力也換不來肯定，於是，不幸的事情就這樣發生⋯⋯而我想，或許直到他再次回到少年院，他都不一定理解自己為什麼又犯錯了？

案例中的孩子都不是惡意犯罪，荒井路彥的犯罪動機只是想逃離父親，卻縱火導致有人死亡，這理由聽起來很昏謬，或許我們有其他解決的方法，但這些孩子卻是「蛋糕都不會切」的，他們沒有能力想到更好的方法來達成自己的希望，或解決自己的需要。如果這時候有人可以在身邊給於協助，聽他們說話，耐心的陪伴，或許事情的走向不一定會是這樣？

在我查詢新聞的時候也發現，在未成年少年犯罪增加的狀態中，詐騙案的比例也在迅速提高中，而被詐騙集團所利用的孩子也有極高比例是輕度智能障礙，告訴他們「幫忙拿個包裹就有一萬塊」、「接個電話說幾句話就好」⋯⋯這些簡單的指令，並在他們達成指令後，給予金錢或是言語的鼓勵，讓他們覺得自己是有用的，讓他們覺得我做這樣的事情是會被肯定的，這些孩子或許就這樣日復一日的淪陷下去。

「像他這樣有發展障礙的孩子，原本就算有心想努力也不知該從何努力起，所以更需要協助，會辜負我們的少年其實才最需要我們幫助。」    ——兒童精神科醫師六麥克彥

❤️我們不是專業人士，或許無法給這些孩子及時或正確的援助，但是這些孩子需要善意、需要被更多人理解，在讀這本書的時候，我常常在不同的段落想著：「誰來鼓勵他一下啊！」或許我們在生活中，可以對孩子們多一點點的善意和鼓勵，讓他們在需要的時候敢於開口求救、受挫的時候有勇氣站起來、哭泣的時候有肩膀可以倚靠⋯⋯

❤️讀讀這本書，想想我們曾經都是孩子，也曾經脆弱、徬徨、無助、不知所措⋯⋯一點點善意都可以讓我們更好的再邁向下一步。

《不會切蛋糕的犯罪少年診療實錄》

​​作者｜宮口幸治  

譯者｜陳令嫻

出版｜遠流