進階婦兒科護理學實習(二) 課程分享

大家好，碩一下學期最後一個學期實習，實習期間需要使用介入措施，運用實證搜尋文獻方式，找到適合介入措施，實施在病人身上，看看其成效~

一、課程概述
本課程著重「家庭為中心、社區為導向」護理，影響婦女、兒童及家庭健康的生理、心理、社會、及環境相關因素，針對各發展週期之家庭，強化學生建構家庭系統的概念與培養家庭護理技能，以增進家庭護理之能力，應用於有健康照護需求的婦女、兒童及其家庭。能依據家庭理論與概念分析護理現象/問題，並應用家庭護理實務原理與原則，適當地針對婦女、兒童及其家庭之健康需求或問題提供護理照護，並評值結果。
二、課程目標:
1. 強化系統性思考之能力及了解各發展週期之家庭系統動態。
2. 增進家庭評估、及關懷家庭各層面之多向度的護理現象與問題得的能力，應用於婦女、兒童及其家庭之健康議題。
3. 增進了解家庭護理功能之原則及其脈絡，應用於婦女、兒童及其家庭之急、慢性健康問題。
4. 增進連結婦女、兒童及其家庭健康之生理、心理、社會、及環境相關因素之動態機轉，發展有理論與實證依據之護理計畫，並應用家庭護理實務模式提供個案整體及連續的照護。

1.學期作業、考試、評量：

評值：
（一）配分：
1.上課討論40%
2.口頭報告20%
3.書面報告40%
（二）評分標準：
1. 概念形成20﹪
2. 過程分析20﹪
3. 理論應用30﹪
4. 理論與實務的整合30﹪

課前確認好延伸實習單位、下學習要去實習場所。

每週實習都要繳交反思心得，反思心得內容需要引用文獻，需要繳交行為過程紀錄，每三週要繳交一次，需要畫概念圖個人以及家庭，與帶實習的老師討論~

個案報告 (書面)  

A.兒科組   

1.  孩童及家庭之完整評估 (照護一有健康問題或需求之孩童及其家庭之過程紀錄，亦可合併採用其它種資料收集或評估的方法)。

2.  陳述護理問題。

3.  確認支持護理現象、概念或問題的理論及文獻出處。

4.  形構解析現象的概念架構。

5.  發展護理計劃

a.陳述護理措施的主要目標

b.描述護理措施及其理論基礎

c.描述如何評值結果.

加油~希望找到合適個案，完成實習作業。