星星兒的過度專注，就在三類專注力較有優勢。
分別是，集中式、選擇式及持續式。
而提升轉換式和分散式，就需要小技巧了。再次強調，引起星星兒的動機，很重要。
以訓練星星兒的分散式來說，先從星星兒的喜好，進行引出星星兒的動機。
簡單說，就是星星兒在玩物品的過程，務必用〝提示音〞做星星兒的提醒。
像是，在網購可以見到的服務鈴，照顧者可以上網購看看，有沒有比較實用的服務鈴。
以服務鈴做星星兒的提示音，並配合〝到我了〞這一詞，主要是強化引起星星兒的轉換式和分散式的訓練。
在起頭之後，就要在第一時間進行星星兒的訓練活動。
在星星兒有正確完成一切，就可以得到代幣，並在集滿代幣，就可以換獎勵品。
注意：整個過程，照顧者務必要有耐心，不因星星兒的耍賴而有任何的動搖
提升轉換式和分散式，可以是在星星兒的獨自玩樂時，用服務鈴的提醒過程，活用星星兒的聽覺過敏，在星星兒出現情緒失控，就要在第一時間為星星兒解釋。
如此一來，經過數次，星星兒的適應一段時間，當然，過程也有星星兒的情緒失控。
這情況，就要更加陪伴星星兒，並進行進一步解釋，協助星星兒理解，這麼做，是能進行大眾化和社會化的關鍵。
如此一來，星星兒就能順利理解而配合。
要是星星兒因此抗拒，就可以先從聽覺減敏開始，進行調整到星星兒能配合的聽覺音頻
事實上，要是因此破壞親子關係，就先從聽覺減敏開始。
如此一來，就能解決這問題了。
而聽覺過度遲頓，就要引起動機，並協助星星兒進行理解。
