《每日閱讀Scientific American Newsletter,深耕TOEFL及IELTS學術閱讀理解力》

閱讀時間約 2 分鐘

在實體及線上課程,

常被欲赴歐美攻讀碩博士班學子,

①如何深耕TOEFL及IELTS學術閱讀理解力?

②如何自學精進學術英文寫作能力?

 

大部分高等學府學子上大學後,

鮮少人會自主性精修英文!

若在大學四年求學期間,

若無自主性繼續聽高中Studio Classroom《空中英文教室》,

或升等閱讀Time《時代》、The Economist《經濟學人》等歐美周刊雜誌,

多數大學生英文程度,

相較於高三時是「退化的」!

而TOEFL及IELTS聽說讀寫考題,

都會涉及天文學、心理學、AI、考古學、地質學等冷僻學術英文文章!

 

我建議想培養好英文學術寫作及閱讀能力的學子,

或正在準備TOEFL及IELTS英文證照考生,

可以訂閱Scientific American(科學人)的免費提供

①Newsletter(電子報)增進學術英文閱讀理解力

②聽Scientific American(科學人)的Podcast,增進冷僻學術英文聽力理解力。

 

附圖中是今天我收到的Scientific American Newsletter的閱讀內容,

建議你在閱讀同時做「詞彙」學習筆記,

學術英文難度在於「專業詞彙」!

 

圖文出處:Scientific American Newsletter

圖文出處:Scientific American Newsletter



另外,建議當考生提升自己在TOEFL及IELTS聽說讀寫解題實力同時,

把這個「艱澀」成長過程想像成,

正在培養自己歐美高等學府攻讀碩博士班的「硬核」實力。

 

在準備TOEFL及IELTS這種難度頗高的英文證照考試時,

除了多做考題「熟悉」考試的內容及「釐清」考試的方向外,

也可以利用準備難度頗高的英文證照考試,

「重新提升」或「再塑」自己英文「真實力」。

 

英文證照考試只是赴歐美念書的第一個試金石,

在歐美攻讀研究所仍須面對,

「批派性」閱讀大量艱澀英文原文,

及如何絞盡腦汁寫出讓歐美教授驚豔「學術」報告。

 

如果你在在準備TOEFL及IELTS考試過程中,

磨練出Grit(恆毅力)、Self-Discipline(自律)、Metacognition(元認知、後設認知)

你就已掌握在歐美碩博士班脫穎而出的個人實力。

加油,人生「未經一番寒徹骨」,

「焉得梅花撲鼻香」!

 

圖文出處:Scientific American Newsletter

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多數人的「英文程度」原地踏步或裹足不前,一在於不了解自己的實力,二在「缺乏」想學好英文的「願景」。我用附圖中心理學家Abraham Maslow(亞伯拉罕·馬斯洛)知名的Maslow's hierarchy of needs(需求層次理論),和大家分享我個人英文學習及成長的秘訣。
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TOEIC藍色證照(730-855分)及金色證照(860-990分)高分關鍵,一是字彙量足夠,二是有健全的文法觀念,三是能快速閱讀英文短篇及長篇文章字裡行間的言外之意。TOEIC(多益)考生務必清楚自己學習瓶頸在哪裡?唯有知道自己英文學習優缺點及想進步到何種境界,才有可能考到自己理想中的成績。
用biped(兩腳動物)和pedestrian crossing(斑馬線)、level crossing(平交道)聯想在一起,讓自己英文學習變輕鬆。
深入分辨reverse及revert兩個動詞的不同處,不但有助於TOEIC考生突破藍色證照門檻(730-855分),晉升到多益英文金色證照(860-990分)最高境界,也可以幫助IELTS「讀懂」閱測測驗中和這兩個生字有關的文章內容。
 TOEIC(多益)考生欲達到藍色(730-855分)或金色(860-990分)證照考生,可以 用下面兩大步驟輕鬆辨識insist及persist兩個易混淆生字。 步驟一:insist及persist後方介係詞不同 步驟二:insist及persist是兩種不同的「堅持」動作
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