2024-03-25|閱讀時間 ‧ 約 23 分鐘

實習日誌 113.03.25_Beautiful _漢娜

    寧願晚到,不要不到。

    今日早上發生了小插曲,司機大哥記錯時間了(!)

    很可貴的沒有聽到任何抱怨聲~阿亮老師也對孩子們進行機會教育,肯定孩子們第一時間的好表現,也提醒孩子們面對司機大哥時不要給予壓力。

    有的孩子很可愛的說:有可能司機大哥前一天太累了~或者臨時有狀況,怎麼可以這麼貼心。

    Tony老師告訴孩子們:既然沒辦法準時出發,那我們今早的晨讀時光還是照舊吧~不要浪費了!孩子們收拾一下情緒,很快的又進入了晨讀該有的情境中,畫面很美。

    突如其來的有獎徵答/有點掙扎?

    有獎徵答/掙扎?


    到了Trash Kitchen,親切的導覽姐姐們細心地向孩子們介紹關於工作坊的各個理念,創立目的,是以垃圾為材料讓全民參與循環經濟的工作坊

    簡報介紹完後,就是再平凡不過的有獎徵答時間~~(出現了!)

    看見許多孩子們默默看向阿亮老師,看似有點掙扎?當下~用微笑帶過一切:)

    相信在實人的孩子們已經有十足的默契,內在學習動機一定很夠,而久久聽到一次:答對會有小禮物喔~也不太會受到外在獎勵內心而有太多波瀾.真棒!

    珍惜一起去看世界的機會

    在實人學習的孩子們,對於戶外教學一定不陌生,常常會出外一起學習,也常常可以聽到:我們不是去玩的!是一起去學習的!能和對的夥伴們一起在對的時間做對的事情,真的好幸福!同時也要好好珍惜,珍惜一起的時光、一起去看世界的機會、一起讓自己的視野變得更廣、讓自己的態度決定自己的高度!

    跟孩子一起學習:行動、參與、陪伴、支持

    擔任實人練習生的我,初衷,就是希望能和孩子們一同學習,一起在這樣的烏托邦體驗美好的教育環境,感受更動人的教育,而阿亮老師也時刻在提醒我們,要"陪伴"孩子,和孩子們一同行動參與討論,並給予支持肯定!

    古錐


    有的時候我可能還做的不是那麼完美,但這次我學習開始告訴自己:接受自己的不完美,持續的調整、學習!

    像是午餐團體行動時,因為時間有限,孩子們毅然決然決定要吃距離最近的全家便利商店,當下我沒想太多,覺得孩子們有達成共識就好…卻沒想到便利商店單價較高、吃不飽,最重要的是:我們才剛參加完Trash kitchen,現在又成了垃圾製造者😭

    謝謝最後Tony&Lulu老師的提點,下次我要學習:先將過程&結果預想一遍和孩子們討論,如果最後還是決定便利商店,那就讓他們一同去承擔風險跟責任。

    是"充滿愛"的教育,不是"愛的教育"

    平常參加完戶外教學回到學校,大家都累了吧!不外乎就是放風時光,吃吃零食聊聊天,等待爸爸媽媽來接,最後解散!(剎!)

    最美的風景


    而回到實人的此時,最美麗的風景出現了-對話

    阿亮老師帶著孩子們一同回憶起今日的種種,從中撿拾學習的軌跡,

    一同消化轉換成自己的能量,好美,好喜歡。

    再次感受到孩子們真的很幸福,有如此用心的老師們陪伴著,不畏辛勞、不怕麻煩,

    一遍遍...一次次...的陪著孩子,待在這個"充滿愛"的教育天堂。

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