勞絲不懂你的明白-大地震
閱讀時間約 1 分鐘
今天發生大地震
孩子們的作文和圖，不是兒童節就是聚焦在大地震。
班上的孩子說：
當時正在大操場朝會
司會才說："朝會開始～"正要放音樂的時候
就變成了"嗚嗚嗚～"的警報聲響
小孩一度都以為是"放錯音樂"
然後有個孩祉：
"今天是兒童節活動、也我的生日、但是為什麼竟然遇上了大地震！
我從來沒有在生日遇過地震、....真是開心的兒童節。
(............勞絲不懂你的明白@@）
（孩祉們的作文、習慣要快樂的結尾）
#大地震
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對於未滿二十五歲的孩子而言，零四零三地震是他有生以來所經歷的最劇烈的地震！但要如何把複雜的情緒和混亂的場面寫成有條有理的文章，並進一步檢討我們的防災教育呢？
和大家分享實習後第一次帶孩子上自然課的經驗和挑戰。我在課堂中遇到了孩子們意外的回應以及自己的慌亂和不足之處，並提出了可以改進的地方和自我反省。同時也分享了自己在觀察力、手勢和動作上的進步，以及前輩和同儕學生的反饋與未來目標。
學校的地震宣導，完全沒有派上用場，孩子忘了一乾二淨😵
學校決定帶孩子們到蘑菇公園避難，也延續早上被打斷的晨讀，孩子在有限的時間內選好書拿了水壺到樓下集合，本來拿著書打算加入晨讀的我，有點狀況外，聽孩子的一言一語才拼湊出剛剛發生『大地震』，難怪剛剛有一瞬間我不明白車子怎麼抖了起來?為什麼看到國中的孩子在學校外避難?難怪此起彼落的救護車警笛聲在耳邊迴盪
相信昨天的地震，讓大家到現在都還心有餘悸吧？
2024年(民國113年)的兒童節、清明節很特別，因為是在同一天，碰巧今天是週四、故明天還是調整放假的。跟往年一樣，04/04、04/05均為國定假日的狀況。
親愛的孩子們，每一次巨大的天災人禍，都是一次深刻的覺醒、啟迪與淨化。
為在災變中的平安獻上感恩；為受創的人們與土地祈禱，以思想和行動展現仁愛。
停下無謂的批判和紛爭，為有願意用愛去看待的人，才能夠收穫這股巨大能量中為你們帶來的揚升禮物。
我在學校上課時，突然聽到了地震警報聲，面對這次7.2級的地震，學校出現了一些混亂，在逃難時有些人不夠冷靜，也有些老師反應不及時，只希望在花蓮的人們能夠平安無事，同時也為因這場地震而喪生的人默哀.........
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學校決定帶孩子們到蘑菇公園避難，也延續早上被打斷的晨讀，孩子在有限的時間內選好書拿了水壺到樓下集合，本來拿著書打算加入晨讀的我，有點狀況外，聽孩子的一言一語才拼湊出剛剛發生『大地震』，難怪剛剛有一瞬間我不明白車子怎麼抖了起來?為什麼看到國中的孩子在學校外避難?難怪此起彼落的救護車警笛聲在耳邊迴盪
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為在災變中的平安獻上感恩；為受創的人們與土地祈禱，以思想和行動展現仁愛。
停下無謂的批判和紛爭，為有願意用愛去看待的人，才能夠收穫這股巨大能量中為你們帶來的揚升禮物。
我在學校上課時，突然聽到了地震警報聲，面對這次7.2級的地震，學校出現了一些混亂，在逃難時有些人不夠冷靜，也有些老師反應不及時，只希望在花蓮的人們能夠平安無事，同時也為因這場地震而喪生的人默哀.........