一日英語代課解鎖

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有個機會幫忙代課、幸好最終決定送完小姐之後直接進校

赫然發現過去最遠都只有放生小孩到操場

原來中年級孩子的教室真的-很遠-,還在超操場另一邊

難怪他們忘記作業就常常"一去不回"

為什麼這棟特別遠??

越過操場要再爬上5樓、結果我爬到4樓就轉進去,想說找不到空教室why??

一早、就有前去"遠的要命"王國的FU

上頂樓上課的勞絲心想,這是要把野獸獨立在後院的概念嗎?

(中年級還不錯啊....還有一點點純真+開始聽的懂人話....)


這個早上的感想是:

-->想帶到天使班,除了技術真的還需要運氣

-->孩子越大,情緒問題也真的會問題越來越嚴重

-->如果有注意到孩子是有狀況的,請盡早處理、早療真的是有黃金期

原來下午來課後班的孩子都還算相對穩定(也或許是已經有了較穩定的相處模式)


早上的兩個大孩子班:

下課有人為了排桌子吵架:

--管閒事的覺得值日生做的不合標準

--值日生覺得管閒事的關他屁事

(兩個都沒在聽別人說話、純粹比嗓門吵架 =.=)


另一個班是 一個男生一個女生一路戶吐口水出門:

(ㄟ.....很髒捏......./_\)


相較於此、小孩子班看上去每個都"慈眉善目"(小孩要怎麼形容@@?)、非常乖巧

值日生一個落跑,就有可愛的胖胖蝙蝠俠主動說可以幫忙

下課前一邊播放他們的比賽歌曲讓他們練習,

全班就自動形成美聲,一邊寫功課,一邊變身合唱團

氣氛美到勞絲都要哭哭(耶穌應該也想哭、多傳道一些人吧),雖然不太懂為什麼在春天比賽的歌曲是跟聖誕節有關.......他們老師也是耶穌門徒嗎?


因為大孩子是平常就會帶到的,所以也還好、尚在可控範圍

但是平常常聯絡總是很客氣開朗的導師

今天首次在正課時段遇見,發現她只能變身晚娘臉才能鎮住這些失控的陪審團。

好想跟老師說:"老師辛苦惹。"

但我有跟他們的好可愛(年...)小班長摸摸頭:"你平常很累轟..."


-->這樣484可以去應徵強者我同鞋大衛之前來問可不可以教兒美嗎(並不行)?

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    喜歡看書、那幾句話打動了自己。或許不紀錄,下一個轉身就忘記了體會。
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