與大童討論性和性侵害

閱讀時間約 3 分鐘

一個深夜裡,我特別收看一位我很欣賞與敬佩的資深兒童文學工作者的生命故事影片,他首度對外談起童年的性創傷,化成噩夢跟了他好幾十年,且深陷憂鬱;另一則是一位女性用文字敘述她未成年時如何被誘騙而遭受性侵害的新聞。

看完心裡相當的心痛與沉重,也讓我思考,可以用什麼時機與方式和孩子討論對性侵害的辨識、警覺與自我保護的方法。

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我從家裡書櫃中翻出性教育的繪本、教材、書籍與搶答道具,在睡前與兩兄弟進行性教育與性侵害的討論,先生認為男孩不用教性侵害防治、唸我不先做正經事,恩哥對這個話題不感興趣,認為我杞人憂天。

只有愷弟滿心期待,不斷問我什麼時候要開始進行「性教育與性侵害」的討論?


有感觸就即刻行動

《第一晚》

愷弟看了性教育教材,問了好多問題:什麼是「龜頭」、「包皮」、「攝護腺」、「保險套」、「月亮杯」、「排卵」、「射精的時候會不會射出尿」? 媽媽我遇到講不清楚的地方,就問OK Google,愷弟也跟著問OK Google。

另外,我也演出我在學生期,在火車上、公車上怎麼被性騷擾?在學校圍牆旁怎麼看到暴露狂?我當時的感受與反應,並討論怎麼分辨蓄意惡意的碰觸與不小心的碰觸?

《第二晚》

我用搶答的方式進行「性侵害迷思的討論」,如:

受性侵害的年紀比例、性別、場域、為什麼很多孩子受侵害後不敢說出來?性侵犯有無計畫、熟不熟識等?

心思細膩的愷弟,說出的答案與解釋,很多是很接近性侵害的研究與整理。 有一題是不一樣的:「人們在家裡比較不容易受到性傷害?」,愷弟認為家裡都是最親近的人,不會遭受性侵害。

我跟兩兄弟說明什麼是「家內性侵害」與「亂倫」。

接下來的夜晚,我們會繼續進行「性侵害迷思的討論」、「誰可能是加害者」、「如何辨識加害者可能的訊息」、「加害者可能會使用的策略」、「如何發現孩子可能遭遇性侵害」、「受性侵害時如何尋求協助」,並輔以案例說明。


💖我們都好愛孩子,孩子接觸的環境也相對單純,但我們也需要幫助孩子瞭解人性有暗黑的一面、可能的危險、保有警覺與自我保護的方法。

💕【兒童文學工作者劉清彥給大人的話】

「我希望所有的大人,都能關心一下身邊的孩子,因為孩子在受傷的時候,他未必會說,但他一定會透露出蛛絲馬跡;如果每個大人都願意多關心ㄧ下你身邊的孩子,無意間你可能成為他的『重要他人』,你會翻轉他的人生。」


🔹「親子天下推薦書單|學齡前~青春期,分齡與孩子聊熟人性侵」→https://bestbuy.parenting.com.tw/article/722


🔹《清心向主》知名兒童繪本作家竟有不堪的童年創傷,甚至陷在憂鬱纏身的深淵!螢幕前為孩子講故事、塑造生命,這次他要述說的是自己如何踏出→https://www.youtube.com/watch?v=_sJNjXerQA0&t=39s


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小小孩也能一點一滴為家裡做出貢獻,逐漸累積熟練的技巧,隨著大腦思考能力的發展,能主動思考與規畫做家事的方法。觀察孩子能在家庭事務中練習做事的方法與手腳協調運作、思考與規劃的能力,這些能力皆能延展與運用到生活與學校其他事務上。
「愷愷,我看你吃的草莓冰棒好像很好吃,請問你調配的比例是怎麼樣?多少草莓泥?冰水?蜂蜜?有配方嗎?我也想要試做」。 愷弟:「媽咪,我沒有配方,我是吃 “成就感”的!」 我:「蝦咪?!你是吃“成就感”?!」 愷弟:「能夠吃自己做的草莓冰棒,就很有成就感,很好吃,我不管配方的啦!」
這幾年我和孩子對綠植栽很有興趣,我們一起在家裡打造「療癒角落」。 很開心在綠色療癒路上,能和孩子一起植幸福、同學共成長!
孩子提出想在初二做年菜給大家吃,是主動與自主的展現,我樂意給予支持與協助! 「自主」是信任自己內在的選擇與判斷,能為自己做負責任的選擇。 然而,許多父母並未察覺自己的管教方式不僅容易引發衝突、破壞親子關係,對孩子的自主性發展更是一大阻礙。
在家裡,無論年紀、性別與角色,「每個人都是重要的」,我們會「相互成全與合作」,幫助對方完成他想做的事,也會嘗試了解對方喜歡做的事。
我走過去蹲下來抱抱他, 問他:「是剛剛媽媽提醒你的方式,讓你覺得難受,所以你也想讓媽媽難受,是嗎?亅 男孩眼框紅紅, 我接著說:「媽咪為我剛剛說話讓你難受,向你道歉,我也願意接受你的道歉!」 當我再抱抱男孩,他緊繃的臉已淚流滿面!
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近期因重大兒童虐待案件,引起全國人民震驚與憤怒,除了查明真相追究責任外,更應重新檢視過程中究竟哪些環節有不足或是需要改進之處,避免未來發生類似案件,當遇有明顯兒保案件得以盡早介入處理。以下為個人淺見:
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