幼兒發展心得

　　複習到發展的粗細原則，提醒了我剛升班的一歲四個月小朋友要先選擇粗動作發展的教具，並且還不太會收教具是正常，偶爾可以予以示範協助。 　　關於剛出生的寶寶發展，出生數周內即出現學習和記憶能力，剛出生兩三週大的嬰兒的知覺部分，就能模仿成人臉部反應，所以這時就應該多注意自己的表情，要多對寶寶微笑。 　　游老師說新生兒的頭部相當脆弱需要好好保護，不要讓小哥哥小姐姐跟新生兒單獨待在一起，不然他們很可能看到新生兒頭部的變化，好奇去弄弟弟妹妹的頭，而發生憾事。講義裡有說新生兒的手腳正常應是沒有黃疸的，若手腳有黃疸，代表黃疸素素較高，可能影響智力。還有牙齒第一顆乳牙長出的個別性很高，快長慢長都屬於正常，讓我知道寶寶的差異性是很大的。 　　而寶寶的小便訓練應在一歲半到三歲，曾看過文章說最好是在兩歲以前，因為兩歲以後就很愛說「不要！」請他去坐馬桶會說不要，在這之前訓練就會養成習慣了。講義裡提到影響寶寶發展因素，不包括性別，也是聽人家說女寶說話較早，但其實家人常常和寶寶聊天，男寶說話也會很厲害的。 　　關於1-2歲的發展，寶寶會說「鳥鳥」，這時就可以告訴他，對，那是珠頸斑鳩，是小鳥的一種。18個月時可講出身體部位及動物名稱，18個月後應是進入雙詞期。這階段還不能瞭解社會規範，所以玩具要在遊戲墊玩，不然拿著玩具走跌倒危險，這點不斷重複提醒是理所當然的，要能學會還要好一陣子。 　　關於2-3歲的發展，兩歲後可以練習自己脫鞋、襪、衣服，兩歲半練習自己穿脫褲子，這時較可帶他們認知大小、形狀、顏色、高矮，以及配對。但個體發展有不同，也是有一歲半對應能力就很好的。 　　至於野男孩的故事提醒我，關鍵期很重要，不要錯過關鍵期，並且融入社會是需要學習的。以及早期療癒的重要性：年齡越大影響障礙越大、早療能減少遲緩程度增加適應能力，還能減少社會成本，希望家長千萬不要因為怕被貼標籤而延遲治療。 　　最後是生活上的治療介入，可以大量操作教具，練習專注、秩序及手眼協調，還能增加認知能力，練習自理能力會建立自信心增加獨立能力，多玩大肢體遊戲增進肢體協調。 　　游老師的講義很豐富，讓我可以多次閱讀，重複提醒自己一些孩子的能力發展，思考與現在托嬰中心寶寶的應對方式與如何協助其發展，謝謝游老師。