我學詩經070:聽寫

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聽寫考試,記入生字;慘痛教訓,記錄人生。

閱讀理解,掌握新知;寶貴經驗,豐富生命。

兩岸思考,求同存異;無所適從,獨善奏效。

學習歷史,汲取智慧;共建未來,共享和平。

獨善好嗎?是不是真的獨善?無論多好,人民都不喜歡。偽獨善所引發的可能是一種獨惡,正反效果不就如此嗎?秦二世的結局不正是現實的反映嗎?

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果瓜成佛記是說果瓜(人名),十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土,果瓜命終十念阿彌陀佛,第十念之後動了一個念頭,就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界,果瓜對彌陀說:為何只讓我活到十歲年華?彌陀說:就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路,果瓜最後成了阿彌陀佛。
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犯規有兆,所為聖人,心無容量,看穿彼此。 循規有度,行止君子,志在廣大,洞察世情。 不惜犯規,所為獨子,心無家人,看穿心思。 守法有恒,行為正道,志存高遠,共建同心。 如果原生中華有慈父,心中不能沒有能量。如果次生中華有獨子思考,就是缺乏仁慈的父親。如果我說錯了,那就是有人不按人道行事。
現時眾生,自知善惡,所作無常,難逃法律責任。 未來社會,共守法規,人人有序,共建和諧家園。 兩岸需知,進退有度,家國命運,全在一念之間。 天下一家,愛與和平,世界大同,唯靠眾志成城。 難道原生中華不知道不可奪去次生中華的民主自由精神嗎?知道了還做!難道次生中華不知道不可獨立嗎?知道了還做!你
自律有為,社會有序,為大和民族典范。 同心共進,志向高遠,做中華子孫榜樣。 莊嚴自由,夢想慈悲,是覺悟民族精髓。 和諧共生,智慧永存,展世界和平宏圖。 這四段詞如果整體難以實現,就分段做好自己。原次中華若能遵循(己所不欲,勿施於人)的原則,即使尚未統一,也能各自成就自我。
想毀滅世界,這樣的面貌,必然受人譴責,萬古流傳,人人皆加以懲治。 摧毀大地,此舉罪孽深重,歷史永存,人人共同負責。 想拯救世界,卻力有未逮,如饞者過飽,成為眾人嘲笑的對象。 心懷偉大抱負,卻難以勝任,自欺欺人,遭人唾罵。 這世界的奇異之處在於,有人渴望毀滅它,有人希望拯救它。實際上,一切取決
悉同一類,眼耳口鼻舌身意,何分別之有。 本自一心,喜怒哀樂愛惡欲,何執著之需。 智力一百,上下左右通八方,何無創之能。 才華滿腹,文韜武略貫九州,何乏進之路。 把嗔恚放下,不要成就黑一百思考,就是不要殺人。畫出最美的四色世界,笨巧、能量、德行、嗔恚得到平衡。
讓子彈飛,堅持到底,絕不投降,回頭是岸。 任風雲變,勿忘初心,永不退縮,勇往直前。 投下核彈,絕不認輸,同歸於盡,回頭無岸。 揮師北上,捨生忘死,奮勇殺敵,拼死無悔。 回頭是岸,就不需進三惡道了。
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