[繪本]穿穿的地洞

每天吃什麼？要吃多少？

體重有多重？

多高？誰比誰高？

書中巧妙地畫入一把尺，將科學融入充滿親情的故事中，是本有溫度且知識量很高的本土繪本。

書名：穿穿的地洞(附贈：《打造穿穿樂園，一起守護臺灣穿山甲》親師手冊)

作者： 鄭潔文

出版社：聯經出版公司

出版日期：2024/03/21

*為高雄市立圖書館第二屆好繪芽獎入選作品

記者王正平／高雄報導

2024-05-12

高雄市立圖書館第二屆好繪芽獎入選作品《穿穿的地洞》，由聯經出版，係高雄在地繪本作家鄭潔文最新力作，該書是描繪生態保育、母子親情的繪本，今年年初發芽面世，並於十二日母親節在高市圖辦理新書分享會，讓前來現場的親子讀者彷彿化身繪本中的穿山甲母子，在溫馨共讀中探索世界。

高市圖代理館長林奕成表示，作者鄭潔文於高雄生活，長期關注生態，這次新書在當初好繪芽獎評選時便被評審稱讚故事完整性高且細緻描繪母子間的情感，更帶出台灣原生保育議題，是相當傑出的原創繪本；高市圖將購入近百本《穿穿的地洞》作為館藏，支持在地繪本作家，讓更多讀者可以到各圖書分館看見自高雄發芽的溫暖故事。

作者鄭潔文表示，《穿穿的地洞》除了啟發孩子對於生態保育的敏銳度，也試圖讓孩子思考長大的過程會經歷什麼、擁有探索生活的好奇心。除了透過生態教育讓孩子懂得同理他人，更希望透過父母及長輩的陪伴，讓孩子在愛裡成長，積累的情感能讓孩子不畏外頭風雨險阻，擁有堅實強大的心靈，懂得自愛也學會尊重其他生命。

社團法人臺灣野灣野生動物保育協會秘書長綦孟柔認為透過繪本的傳達，能進一步拓展孩子在生態保育上的視野，嘗試思考什麼樣的行為會對生態有所幫助。

分享會中，鄭潔文並解說穿山甲在洞穴裡是如何補食、生活，一併展出的還有同為台灣保育動物的台灣黑熊《晚安，小熊》的繪本原畫，歡迎大家來感受原作的細節樣貌與一探精采繪本。

專家導讀(網路)

孫敬閔(國立屏東科技大學野生動物保育研究所助理教授)

穿山甲對年幼的孩子來說是個不熟悉的動物，不論是日常生活或是一般動物園中都很難一窺牠的真面目，本書的作者用孩童日常和媽媽相處的對話，藉由穿山甲媽媽出門，讓小老鼠偵探來對小穿穿的洞穴一探究竟，帶孩子了解穿山甲的祕密檔案和棲地環境。從棲地植物、居住洞穴坡度甚至到居住洞穴的大小深度，都將知識面帶入故事中，實屬難得。

作者用孩童可以理解的日常生活經驗以及對話，從每天吃什麼？要吃多少？體重有多重？體長有多長？多高？誰比誰高？鱗片顏色的變化？洞穴有多大？有多深？等問題，讓孩子了解穿山甲這個物種，藉此繪本故事埋下一個保育的種子。孩童便可以了解在自然環境生態中，每個人、 每個物種都擔負著責任與功能。孩童的心智發展中，「同理心」是公德心的基礎，繪本以小穿山甲的視角看穿山甲媽媽、看世界。

陪讀的大人可以跟孩子討論每個角色的內心感受，例如：

在繪本中小穿山甲等待穿山甲媽媽回家的心情是什麼？

如果是小朋友等待自己媽媽回家時會有什麼感覺呢？

透過小朋友自己的情緒和表達的方式，經由提問反饋可以讓孩童更具同理心。

又或是詢問：你喜歡媽媽的擁抱嗎？

穿山甲媽媽也會抱著、圈著小穿山甲喔！

如果有人抓走穿山甲媽媽，小穿山甲會有什麼感受？

如果穿山甲媽媽被抓走小穿山甲要如何生存呢？

透過這些問題將穿山甲的生存危機、困境帶出，進一步讓孩童思考保育工作如何從自身做起。

孩童的聯想力超乎成人想像，透過閱讀繪本時的角色投射、角色特質聯想，讓表達內容更有張力。孩子可以真誠表達自己情感，甚至媽媽出門事件的發展，也能培養孩子邏輯思維和問題解決能力。

這本書裡還藏著一個祕密，除了穿山甲以外有一隻動物從頭到尾都出現，你注意到是哪一隻動物了嗎？牠可是個觀察細微的角色，請找找看牠出現在每一頁的什麼地方吧！

陪孩子創造美好的童年時光。

(全文完)

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