【療育的開始是『這個』…】
閱讀時間約 1 分鐘
很多人在接觸有關療育、身心靈的課程後，會聽到很多神聖的存有，例如：某某女神、某某揚升大師、某某天使、高我、指導靈…，有些人會想專心一意地追尋與自己以外的神、宇宙、或任何存有去連結、順服，彷彿只要有這些強大的神聖存有力量，所有的問題都能迎刃而解。
就像很多人可能以為，療育就是付了錢給療育師後，一切都會變得更好，更順利，好像只要交託神聖存有，交給療育師，然後兩手一攤，就可以跟自己沒有關係的躺平，等著神奇的效果出現。
療育，並不是將你的力量交付出去，依賴某個神聖存有或是療育師，將療育，交託給神聖存有，或療育師，並不會讓你需要學習的課題消失。
神聖存有是你走上療育旅途中的神性嚮導，予以你支持，療育師可以給予你一定程度的幫助，但是沒辦法為你的人生負責。
舉個例子來說，例如：你想要愛自己，透過療育，你看見了你總是漠視自己的需求，覺得委屈悲傷，但是要不要去釋放那些情緒？願不願意調整自己的需求的順位？肯不肯更深入去探索原因？只有你能為你自己做出決定。
而神聖存有、療育能量這些無條件的愛，全然尊重你的自由意志，療育師也是。
成長發生在我們需要為自己的生命負責任的時候，這是一個開展的過程，『下定決心改變』、『願意負起自己的責任』，是療育的開始。
如果你有願意為自己負責的決心，我會陪你慢慢改變，歡迎預約諮詢。
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【透過療育找回愛與力量的4大關鍵】
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身心靈和宗教的教導常常令人感到振奮，但如何將這些正面能量應用於日常生活中卻是許多人忽略的課題。這篇文章探討了為何在教師面前能量滿滿，卻在生活中難以保持，以及如何突破舒適圈，將身心靈的理念實踐於生活。透過改變生活模式和心態，我們能夠更好地面對現實挑戰，成為自己人生的貴人，並找到屬於自己的理想生活方式。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
🥰🥰🥰這一份的靈氣療癒學生報告中，客戶主要希望能夠療癒的部分，是找到真正的讓他不順利的原因，在富美子國際學院所學習關於「靈氣療癒」的技術，簡單的訪談是確認身體的狀態、是否就醫、醫生的診斷之外，在靈氣療癒過程中就能夠清楚的釐清到底真正的原因是什麼？
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當想要學習身心靈課程時，首先要與自己對話，確認目標。可以透過尋求諮詢和療癒來評估是否需要進行學習。課程常以分階段方式呈現，投資應視經濟狀況進行評估。面對問題時應冷靜分析，並不應期望一次改變現狀。遇到不合適的老師應該聽從直覺。學習後需練習，維持品質的生活需要做相對的工作。
把你個人的力量交付出去
指的是將個人的力量和能量投放到外界或他人身上。這種交付力量的行為可以包括將自己的潛意識、負面自我、五感、物理身體、情緒體、精神體、內在小孩等交付給他人或其他實體。
因為融入了Thay的佛法心理學，感覺我把神聖契約兩階課程（自我覺察原型課＋靈魂藍圖解讀課）從2D變成了3D~4D一樣。發展出很多很多的排列可能以及解讀方式。
昨天一個學員以他目前的學習傳承做了關係排列。
學員自己是GUIDE，其他系統分別是Virgin和Angel。我，我，我，是Mediator
關於自己透過什麼方式找到神聖
跟隨書中練習自我對話
對你而言，神聖是什麼？
光的照耀、依個人意志行動
你如何榮耀生命中的神聖面？
分享、流動、分享協助自己走出黑暗的貴人、依心而行
你會如何讚揚你神聖的女性特質？
愛、和平、快樂、平靜、喜悅，不再急於和他人連結，回歸
文章內容闡述了靈氣療癒師在日常練功、技巧提升及個案療癒中的發現與成長，其中靈氣持續練習的重要性及靈氣療癒師對於個案的解讀與鼓勵。透過靈氣的持久修練，療癒師能夠提供更精準及溫暖的療癒服務。
本文主要討論已經學了很多靈性課程的人可能陷入的靈性成癮問題，探討這些課程是否有助於內在轉變，以及避免沉迷靈性體驗而影響現實生活。
「療癒，是一段恢復神性的旅程，讓我們憶起自己的力量，盡情活出靈魂閃耀溫暖的光輝。」
在關於已知原因與未知原因的療癒上，與天使們討論後，天使們用一個很有趣的比喻來告訴我這之中的差異，分享給大家參考。
（僅在某些層面上可以如此解釋，療癒的作用遠超乎我們所能想像的）
身心靈和宗教的教導常常令人感到振奮，但如何將這些正面能量應用於日常生活中卻是許多人忽略的課題。這篇文章探討了為何在教師面前能量滿滿，卻在生活中難以保持，以及如何突破舒適圈，將身心靈的理念實踐於生活。透過改變生活模式和心態，我們能夠更好地面對現實挑戰，成為自己人生的貴人，並找到屬於自己的理想生活方式。
🍀🍀🍀fumi老師:❤️❤️❤️
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當想要學習身心靈課程時，首先要與自己對話，確認目標。可以透過尋求諮詢和療癒來評估是否需要進行學習。課程常以分階段方式呈現，投資應視經濟狀況進行評估。面對問題時應冷靜分析，並不應期望一次改變現狀。遇到不合適的老師應該聽從直覺。學習後需練習，維持品質的生活需要做相對的工作。
把你個人的力量交付出去
指的是將個人的力量和能量投放到外界或他人身上。這種交付力量的行為可以包括將自己的潛意識、負面自我、五感、物理身體、情緒體、精神體、內在小孩等交付給他人或其他實體。
因為融入了Thay的佛法心理學，感覺我把神聖契約兩階課程（自我覺察原型課＋靈魂藍圖解讀課）從2D變成了3D~4D一樣。發展出很多很多的排列可能以及解讀方式。
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（僅在某些層面上可以如此解釋，療癒的作用遠超乎我們所能想像的）