〔 教育 v.S.療癒〕
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幾年前偶然機綠下接觸了薩提爾，影片中的講師在工作坊透過幾句短短的對話，就能觸動與之對話學員的內在，隔著螢幕前的我也常跟著潸然淚下，後來才能理解，因為觸動了內在的「冰山」。
ㄧ次次的工作坊體驗中，常也會跟著敘事學員的故事情緒波動，進而看見了自己從原生家庭中帶來的議題，藉由教育的過程「無心」的達到的療癒的過程，為自己的生命灌注了更多的能量。
目標的確立很重要，參加工作坊為的是「體驗」學習，這份體驗，很難透過書本或影片獲得，很多書本上看似懂了的道理，到工作坊體驗過了，可能會有種「原來是這樣啊！」的豁然開朗。
而參加工作坊的目的從來不是為了改變周遭的人，而在於進一步學習，學習如何與自己的內在相處，進而「無心」的影響改變了身旁的人。
學習的重點在於自己，而不是他人。
如同靜心才是目標，靜心帶來的其他效益則只是「無心」的成果，一旦本末倒置，「效益」可能就不復存在。
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我是四十爹，是一個工程師
在四十歲那年有了第一個孩子，目前是個雙寶爸。
因為教養孩子開始認識了蒙特梭利，接觸了阿德勒，還有薩提爾，找尋著教養中的選項。
想把這些學習的心得還有歷程與大家分享。
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