〔 教育 v.S.療癒〕

閱讀時間約 1 分鐘

幾年前偶然機綠下接觸了薩提爾,影片中的講師在工作坊透過幾句短短的對話,就能觸動與之對話學員的內在,隔著螢幕前的我也常跟著潸然淚下,後來才能理解,因為觸動了內在的「冰山」。


ㄧ次次的工作坊體驗中,常也會跟著敘事學員的故事情緒波動,進而看見了自己從原生家庭中帶來的議題,藉由教育的過程「無心」的達到的療癒的過程,為自己的生命灌注了更多的能量。


目標的確立很重要,參加工作坊為的是「體驗」學習,這份體驗,很難透過書本或影片獲得,很多書本上看似懂了的道理,到工作坊體驗過了,可能會有種「原來是這樣啊!」的豁然開朗。


而參加工作坊的目的從來不是為了改變周遭的人,而在於進一步學習,學習如何與自己的內在相處,進而「無心」的影響改變了身旁的人。


學習的重點在於自己,而不是他人。


如同靜心才是目標,靜心帶來的其他效益則只是「無心」的成果,一旦本末倒置,「效益」可能就不復存在。


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我是四十爹,是一個工程師 在四十歲那年有了第一個孩子,目前是個雙寶爸。 因為教養孩子開始認識了蒙特梭利,接觸了阿德勒,還有薩提爾,找尋著教養中的選項。 想把這些學習的心得還有歷程與大家分享。
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