自學日語的有效策略：沉浸式學習與跟讀方法｜傾古語言自學日記Day1｜跟讀｜泡腦子｜L.E.S-21｜從N3程度開始複習

自學日語前言+動機+目標

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傾古語言自學本日達陣紀錄｜Japanese｜日本語

ꕤN3單語2000ꕤ

這是我在Spotify亂逛，找適合聽的日語Podcast的時候看到的，依照不同主題來分章節，例如：家人、認識的人等。

每個chaper的一小section音檔大約3分鐘。

超短的吧！別跟我說你一天連3分鐘都擠不出來，

上個廁所、拉個屎都綽綽有餘了！

每次會先唸一次單字，再唸一次例句。

我剛好看到泡腦子這種方式，就想實驗看看，還有想說先重新熟悉下N3單字也不錯，如果剛開始嘗試，聽太長的對話會感到有壓力，並且這種教材雖不符合當地人的真實說話方式，但以初學者來說，畢竟編排為教材，裡面用到的詞語會是之前學過的，或是會這本前面出現的，後面再反覆出現，我個人感覺以考試為導向的這類教材，雖不符合我學習的初衷，可某方面來說，卻很適合練習跟讀，讓口腔肌肉和耳朵熟悉發音！

這就蠻適合當作剛開始拿來練手的聽力泡腦子素材。

傾古的方法是：

1.第一次播放音檔，專心聽。

此時肯定有些沒看過、沒學過的詞彙。但就專心聽有沒有沒聽過的聲音，並藉由例句，邊聽邊猜猜看意思。

2.第二次播放音檔，邊看著講義邊跟讀邊搞懂意思。

了解剛剛聽不懂的單詞、句子意思。

3.第三次播放和第二次相同。

4.第四次播放開始，不要看講義，只用耳朵聽！

一直聽，一直去抓聲音，就像小時候學語言，詞彙量還不多的時候，聽大人說話、聊天的那種感覺，捕捉到沒那麼熟悉的聲音，就在腦海中反覆播放。
我是邊做事邊聽，所以不是每次都是超專注模式下聽，但耳朵還是能抓到一些關鍵聲音。偶爾幾次可以比較專注地邊聽邊跟讀，剛開始肯定比較難，只有嘴巴張口閉口好像配音做嘴型而已也可以。

4.一直重複聽了30分鐘後，再邊看教材邊聽。

目的是確認自己在聽到聲音後，能否在腦中浮現相對應的字詞（漢字）跟意思。

ꕤYouTube影片沉浸式泡腦子ꕤ

剛開始先經歷選影片的階段，幸好現在有YouTube的演算法，只要加上一些搜尋關鍵字，就會自動推給你相關影片了！

因此我就找到了我想找到【生活類、旅遊類】影片了，題材還剛好是台灣人比較熟悉的台灣本土，一對日本夫妻到台灣旅遊。

我並沒有盯著影片畫面看，只是邊做事邊聽，我都能聽到很多我以前學過的詞語，或是我以前看日本綜藝節目、日劇，從中聽到的普遍誇獎的詞句。

就是它了！

正式開始了我一晚上的沉浸式實驗——泡腦子~~~

▋泡腦子是什麼？

最近恰巧被YT推到影片，介紹到泡腦子的語言學習方法。

這方法是由《6個月學會任何一種外語（How to learn any Langauge in 6 months）》的作家龍飛虎（Chris Lonsdale）所提出，由於我在拜讀該書前，先去聽了作者的訪談，大概懂了何謂泡腦子。

也就是像小孩學語言一樣，把自己丟在充滿所學目標語的環境裡，

不求聽懂！不求聽懂！不求聽懂！

非常重要，重要的事說三遍！

作者所提出的泡腦子不求聽懂，就是埋頭一直聽、一直聽、一直聽，聽久了，你的大腦自動會搜集出你不停聽到的熟悉聲音。

回憶你小時候學語言，絕對不是先去翻書學中文，還是聽爸媽說話、和爸媽說話，你才漸漸會了這門母語的。

傾古印象很深刻，傾古小時候，爸媽在跟別人聊天時，因為沒事做，只能等他們聊完天，於是就在一旁聽大人說話，聽著聽著，就能大致藉由前後文，猜出那個我不懂的詞的意思，中文或台語都是如此。

也因此，我個人是相當推崇模仿孩子學習語言的方式來學習語言的，傾古自身改良的

L.E.S-21方式也是類似如此原理！

既然是相同原理，傾古自然也想效仿、實驗看看，見證是否真的有效！

因為實際聽作者的中文訪談，屏除一口中國腔外，有些發音不怎麼標準，我所謂的不怎麼標準不是吹毛求疵（畢竟若要牽涉到所謂「標準」，台灣人說話也不標準啊~哈哈），而是已經影響到我的理解，我必須結合前後文，才能推斷出剛剛的「不標準聲音」是在說什麼。

因為如此，我尚抱有一絲存疑。

卻也是我實驗的動力啦！

不過正因如此，我才多種方式並行，畢竟我現在沒有太多時間可以浪費，所以大概也不算是一次很嚴謹的實驗，只能稱作是我體感上的小小實驗~

▋2024.12.11.Tue.進度總結紀錄

ꕤN3單語2000ꕤ：【類L.E.S-21+跟讀】

Chaper1Section1+Section2

𓊈持續約30分鐘(大約10來次)𓊉

ꕤYouTube影片ꕤ：【沉浸式泡腦子，只聽無跟讀】

全影片每次約18分鐘

𓊈持續約1~2小時𓊉

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