我的日文學習歷程---EP2
嗨 今天。感冒還沒好，昨天整晚沒睡好，今天準備延續昨天的分享，今天主要會建構出一個時間線，這樣就能比較清晰地知道我在哪個階段是如何進步的。
1.國三升高一
在國三的時候，我趁著上課時間，把50音全部背好了。(其實也就是手抄一張下來，壓在墊板下，有空的時候就看)
升高一的暑假開始，我每個月會去一次圖書館，圖書館裡面不僅有中文書，也有日文書。出自於好奇心，我借了一本回家慢慢看，因為是純文學的小說，當時的我差不多1整個小時才看了2頁。在那之後，我學習日文的腳步也慢了下來，幾乎沒有任何成長。
2.高一到高二
進入了高中，我們有選修課，我選了第二外語---日文課，在這段時間，因為老師教的東西還都蠻簡單的，再加上N5的範圍我已經略知一二，整學年的課程下來都沒有花我任何力氣。當時高一同學有人已經考過N2了，不過他日語感覺也不怎麼樣，所以我沒有掛在心上，早知道的話，我就會積極一點跟他求教。
3.高二(現在)
讓我日文突飛猛進的一段時期，沒錯，就是去年10月開始到現在的4個月。自從升上高二，我立定了目標要考東京大學，選修的老師給了我不少幫助(對，今年我的選修也是日文)這學年的日文老師跟去年的相比顯然專業的多，不僅邀請到了大學端的老師，甚至有時候假日也要線上上課。
在這段時間，同班的日本人給了我很大的壓力(雖然他都不理人，而且他下學期轉組了，所以我應該是不會再看到他了)，他中午偶爾會玩線上遊戲，這時候他跟隊友對話的聲音我幾乎都聽不懂。還有同學借我NETFLIX(真的感謝)讓我在這段時間可以用日文追劇、看動畫，於此同時我還認真地用昨天介紹的資源學習日文。
我還忘記了一個最重要的網站，那就是Try It 這個是一個拍教學影片的家教平台，我要考的範圍基本上在上面都有詳細的課程影片。(全日文)我在準備學校段考的同時，我也可以看Try It上面的影片同步準備，可以說是一舉兩得。
我在日文學習上有看過的一些書籍/影集如果我沒有特別想到要寫什麼東西的話，我應該會一個一個慢慢地填坑，零零總總加起來應該超過40項吧。不過我不是特別喜歡寫這種影評類的東西就是了。好，今天就到這裡，謝謝大家。
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明治到昭和時期，日本誕生了一本預言書，叫日月神示。 這本書的著書過程有些離奇，有點類似於筆仙附身所撰。為了拋磚引玉，以及後世更好的理解這部著作，我將以最快的速度翻譯。第20帖以前的翻譯可以在網路上找到，可以移駕至別地觀看。
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台灣目前日文語言交換的經驗分享確實不大足夠, 所幸當初有將一整套過程筆記下來，未來會慢慢地在這裡分享給大家，與各位語言學習者一同學習。
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要練口說需要有踏出舒適圈的決心，畢竟真正的講出口，就要面對自己其實外語學了老半天，還是在一個支支嗚嗚，詞不達意的狀態。
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2021年4月間，那時我離開的原先任職的事務所，準備要進到新的公司擔任日文法務。由於新公司底下有一間日本子公司，我猜想身為法務常常有和日本同事開會討論的需求。因此，趁著到職前的這一小段期間，再經過上網爬文各大家教平台/向友人請教使用心得後，因緣際會認識了Cafetalk這個線上家教平台。
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透過紀錄，歷程中的點滴，會在每一個你需要的時候，受到招喚、來到面前。學習歷程的意義，是讓每一個你更清楚自己的特質和學習狀況，是要你在每個階段停下來想一想，想好了，調整一下，接下來會走得更有信心的。
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