全省巡迴輔導時,參觀的大都是有名的學校,不是美化綠化第一,就是民族舞蹈全省的冠軍或是合唱第一的學校。
不免有一番介紹,參觀及表演的活動。大太陽下,小朋友賣力的在黃塵滾滾沙石滿地的操場上,表演剛獲得比賽冠軍不久的舞蹈節目。
一張張小臉、小手沾滿了泥土,汗水夾雜著泥水流下,吆喝著、跳躍著,動作整齊而劃一,一看就知道不是三天兩天可以練成的,可能是兩個月、三個月,每天早晨、中午和黃昏所練出來的,甚至更久。表演完畢,大家給他們熱烈的掌聲。
接下來是校園巡視和參觀教學。我走向剛表演的小朋友,他們正準備換服裝回教室上課。我發現他們的臉上毫無表情,還有幾個人的眼角噙著淚水。我好奇地探問,原來指導老師認為他們表演得不夠認真,放學還要留下來……。
掃地和圖書
一群小朋友在樹下打掃,看到我走過來,很有禮貌地向我打招呼:「客人好!」我回了禮,順便問了一個小朋友:「我們來,你們高興嗎?」他笑了笑,搖搖頭。
「為甚麼?」我問他。
「為了你們來,我們已經掃了一個禮拜的地,每天都要整理環境,拔草和種花。」小朋友純真地回答,我苦苦的微笑,向他們說:「辛苦了!小朋友。」
到處可以看到新植盛開的花朵,還有四處牆壁剛刷過的油漆和全新的佈置,中國人待客熱誠,由此可見一斑。
走進圖書室,看到豐富的藏書,精裝的套書,一套又一套。但從上面一層厚厚的灰塵,我知道:平常老師很少來翻閱,小朋友也很難得來借閱。
走到外面,我想:剛才的圖書和外面種的花、剛刷的油漆,是不是一樣,只是一種陳列?還是熱誠?