心情筆記...違法與創新

心情筆記 違法與創新

中華民國的誕生，因為孫中山先生，違法與爭取得來的。台灣有多黨的政治，也是靠著一些先賢先烈，如宜蘭的蔣渭水先生的犧牲，才得以實現。台灣教育的多元化，也是靠著許多對教育有使命者，違法爭取而來的。

民國88年前行政院尚未修訂國民教育法，私人辦學也是違法的。但抵不住潮流，在許多民間自辦學校後，終於讓政府思慮教育多元化的重要性，才有國民教育法的修訂和教育三法的通過。

以歐美先進國家，大多採主題統整學習，減少單一科目教學，並以經驗知識取代套裝知識，用行動學習取代教室內的學習。國家也適應世界潮流，通過實驗教育三法，提供私人興學、自學團體、公辦民營等辦教育者的法源依據。

這些過去都是認為違法不可行的，如今都已成為可以實施的教育政策。教育若不能與時俱進，隨時會與時代脫節，被淘汰。也會影響國家的競爭力，無法培育出好的人才。

欣見宜蘭縣政府率全國之先，實施公辦民營，成效卓著。如今又繼續推動公辦公營學校的實驗教育，就是要鼓勵創新、與時俱進。因為法規的限制，讓一般學校無法突破，才有實驗教育的實施，讓不合法成為合法，才能推動教育的進步。