從零到英雄:一位29歲學生的日文學習之旅

閱讀時間約 2 分鐘

摘要:

本文是一位29歲的學生分享其學習吳氏日文的經驗。該學生原先認為上課應該是面授,而不是透過影片學習,擔心影片學習效果不佳。但實際學習後,他發現這種方式還不錯,可以根據自己的節奏學習,老師也可以專注於解答學生的疑問。學生表示,他非常喜歡老師提到的願景,對學生的期許和學成後的期待,這使他學得充滿動力。

該學生在大學時修過半學期的日文課,但後來幾乎都忘記了。29歲時,他突然想學習日文,希望能夠更多地了解世界。他分享了自己的學習經驗,如何從基礎開始,逐步掌握日文文法和詞彙。

文章中還提到了其他學生的學習成果,例如有學生在11個月內從0級達到N1級,並取得了日本交流協會獎學金。還有學生在日本工作,並取得了高薪。

總之,這是一篇分享學習吳氏日文經驗和成果的文章,鼓勵更多人參與學習,並取得好的成果。


思考問題:

  1. 什麼因素驅使這位學生重新開始學習日文?
  2. 吳氏日文的教學方法和其他方法有何不同?
  3. 為什麼學習日文對這位學生來說是有意義的?


日語檢定、JLPT、N1·N2、日本留學試驗、日文學習心得,摘要分享。

本摘要主為時間有限,但需儘速了解相關學習心得、效率、性價比者而設。

摘要之原文來自文末,如欲詳閱原文,可點選文末之鏈結。


【吳氏日文學友分享系列】日文檢定專家:SSA學友:把時間花在問題的解惑…我學得充滿動力
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一位29歲學生的日文學習之旅

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