蒙特梭利精句1
閱讀時間約 1 分鐘
一
如果不給兒童提供幫助，如果忽視他的環境，那他的精神生命將會處於持續的危險之中。
小心得：要給孩子提供能夠操作教具，練習專注、獨立、秩序，及協調的環境，這樣他就會往正常化前進，否則不僅是浪費生命，還會造成負面性格的養成。
二
兒童是一個細心的觀察者，他特別容易被成人的行為所吸引，進而模仿他們。
小心得：所以要做好溫柔優雅的榜樣，並引導孩子做他可以做到的事情。
三
兒童具有秩序感。
小心得：然而很有可能被成人破壞，應當保護好。
四
人的手十分精細和複雜，它不僅使心靈得以展現，還能使人跟整個環境建立一段特殊的關係
小心得：所以不要讓孩子帶著手套，不要只讓孩子用聽的去學習事物，應當讓孩子動手操作去學習，
五
從出生一開始的教育，是一種對生命必要的幫助。
小心得：從出生就必須要照顧到嬰兒的心智成長需求，嬰兒啼哭不止生理上的需要，給他看吊掛教具也可以止住嬰兒啼哭。
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蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
當工作激情迸發出來，人往往如有神助，可以不斷湧現靈感，展現才華，使人體驗到隱藏的工作本能的正確效能。而正是這種激流一般對於工作的熱愛，才使人類社會的面貌日新月異，使人類的文明不斷地延續下去。(Maria Montessori)
自從萊恩小的時候，到蒙特梭利教室體驗過課程後，就很推崇蒙特梭利教室為小孩布置的環境。
依照小孩的身高，以及發展階段的特性，規劃許多能讓小孩可以自理、自行取用的矮櫃，裡面放著許多可讓他們自行決定的使用的物品。
例如可以自己拿杯子倒水、要吃東西時可以自己取用碗盤，可以自己開水洗手、洗水果、澆花或打掃。
蒙特梭利（蒙氏）是學習教育者都熟悉的一套學前教育系統，最吸引人的地方是有完整的一整套系統搭配教材教具，讓爸媽花錢覺得值得（？！），我的親朋好友中就有不少人是送寶寶去讀蒙氏托嬰中心，那麼究竟標題所言有什麼差別？
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