一年級下學期IEP會議,一轉眼一年級完成了,記得一開始是擔心他用餐的問題,因為挑食擔心哥吃不好無法配合。沒想到,每天都是說有吃肉、吃菜、吃飯,吃得小肚子飽飽。
或許媽媽幫哥挑了一條比較簡單的路,或許會導致他將來更辛苦,但是目前看來他很適應、很快樂!不知道未來會如何?也不知道這決定究竟是否正確,但是一步一步往前,跟他一起找出最好的辦法。
一場IEP會議下來,老師大概說了五次他是個溫暖的孩子,會幫助同學、照顧同學,像個小班長一樣示範,協助老師說明課程。在一點點的壓力下,哥是可以完成要求的,午休也有乖乖睡覺還剪了三次的頭髮。
老師說也是個幸福的孩子,父母家人帶他體驗很多生活,在課程上可以馬上聯想到他的生活經驗。分享很多都是跟爺爺奶奶、二姨哥哥一起住飯店,出去玩。
溫暖這兩個字一直迴盪在耳邊,媽媽忽然覺得這孩子是不是沒有被討厭的勇氣,以後跟媽媽一樣是個爛好人,不想拒絕需要幫助的人。可是,孩子啊!很多人會利用你的善良!畢竟媽媽也活到了這個年紀,雖然有時候像二楞子,但是骨子裡媽媽算精明幹練吧!(自己說…)
隔日,語言課老師讓他邀請隔壁班的哥哥跟他一起互動,哥一直很期待有朋友,對方是一位四年級的哥哥,兩位從自我介紹開始,老師說哥哥說話比較慢也小聲,但兒子就像主持人一樣,跟哥哥介紹著玩具和自己,哥哥完成動作他還誇獎哥哥你超棒的!再次讓語言老師感到了溫暖!
媽媽只想說,兒子啊!你可不可以不要遺傳媽媽的雞婆(熱情)、爛好人(沒有被討厭的勇氣)、善良(就很希望可以做點什麼)、性本善(真心覺得壞人是後天造成的)這些爛毛病哩?感覺很適合做服務業…
短短的暑假前一週,有位同學的媽媽問兒子的弱療課,媽媽ㄧ數除了國小課程、安親班之外,你一週有五堂語言課、兩堂職能課和一堂物理課,週末還有一天的棒球隊(雖然很像球棒隊,畢竟技術上你算海線人!)和一天的劇團,你過得也沒比爸爸媽媽輕鬆!
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