機會教育

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我們都沒有說破來讓彼此難堪,畢竟對我們大人來說,這是小孩倆人之間發生的事,倆個小女孩同校又同班,後續仍要孩子自己去解決和面對…
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  所以,與其將那些孩子展現主見的成長階段理解為「叛逆期」,更好的做法或許是將那段時間理解為「可以和他們成為朋友的關鍵期」。在那些他們特別有主見的時候,我們應該要做的事情是給予他們更多對等的互信與尊重,一邊聽他們的意見,一邊用分享的方式,講出自己的經驗與從中學到的教訓。
謝謝您的分享❤️
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如此不但能了解孩子喜歡什麼、掌握孩子的社交情況、聽懂孩子們的話題,還能和孩子有話可聊,真正走入孩子的內心世界…
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暑假到了,天氣格外炎熱,家長們總是為了安排暑假活動絞盡腦汁?其實,還有一個很不錯的活動提供家長們參考,那就是:整理家裡!
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家裡有一個小聰明的女兒,就會不時會承接她突如其來的出招!有時會想這些念頭如如何產生的?渾然天成的「出頭」究竟來自先天的基因,還是後天的環境?父母日常的言行是否產生不良的示範,或是同學間的相互交流,才讓她有別出心裁的驚人之舉呢?這回交代女兒花錢買禮物的舉止,可真的讓我腦袋空白、驚呆不已! 滿街夾
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小女孩很會動腦筋,不一定不好,只是也要有風險觀念,爸爸很会教
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培養無論遭遇諸事憂慮煩心、面對任何窘困逆境,都能游刃有餘的去解決問題的基本底蘊和實力…
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活到幾歲其實並不重要,生命長短不在於何時離開這個維度的世界,而是有沒有意義與價值。
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「我們這一組週一在討論劇本的時候,小組一位同學A小姐,自願寫劇本,我説『真是太好了』」 這位壯壯有著棒球運動員身材的男生,大家都稱他光哥,第一個衝上台,流利的口才,誇張的語調和手勢,很快吸引了台下的目光。 這一堂課是談如何團隊合作的分享,這樣的開場確實讓我很好奇 他點點頭,回報我一個輕輕地微笑。
2017.8.26 昨天在車上灝安又突然說起了一件事。 「我拿玩具,結果打到姨嬤的腳, 姨嬤就痛了」我問他「結果呢」, 他說「結果我就說不要,就哭了」 我就問他「那為什麼你要哭呢」 他就說因為⋯因為⋯