這個專題主要是記錄國小的日記，擷取一些現在的我看過後觸動我心的部分，會以日記本為主體，一本一本的去翻閱。
格式會以「日記文字–日記圖片–感想」的方式呈現，國小字醜，圖片建議直接省略xdd

創作

音樂藝文

文化生活

褐地幸運草（一）

這個專題主要是記錄國小的日記，擷取一些現在的我看過後觸動我心的部分，會以日記本為主體，一本一本的去翻閱。
格式會以「日記文字–日記圖片–感想」的方式呈現，國小字醜，圖片建議直接省略xdd

＜曾經＞
曾經，我迷惘了
迷失在那重重又複雜的網中
不知所措的跑
可是，我跑了愈快
那網子也跟著我的腳步
越移

褐地幸運草（五）

六年級那年寒假前後的日記，差不多再一篇就完結了。這一本偏向回憶那些單純時光，笨笨的文字，沒有透露出太多情緒，將看到的畫面簡簡單單的化作文字，沒有太多人摻雜在文字裡，很單純的日子（人一多，簡單的事也會變得複雜）。

先把這些單純的時光，記錄完畢。輪到那些複雜的日記時，再來思考吧！


色格子

綠意草心（八）

這個專題主要是記錄國小的日記，擷取一些現在的我看過後觸動我心的部分，會以日記本為主體，一本一本的去翻閱。
格式會以「日記文字–日記圖片–感想」的方式呈現，國小字醜，圖片建議直接省略xdd



褐地幸運草（三）

這個專題主要是記錄國小的日記，擷取一些現在的我看過後觸動我心的部分，會以日記本為主體，一本一本的去翻閱。
格式會以「日記文字–日記圖片–感想」的方式呈現，國小字醜，圖片建議直接省略xdd
＜覺悟＞

褐地幸運草（四）

在考卷上寫下零分覆蓋字典，結束這一回合！
台灣孩子的考試惡夢……記得高三第一次模擬考，考了個13級分，班導把我叫過去問話，我跟他：「我把單選的答案順延一個，多選的答案反白……其他正常寫。」他很無奈的看了我，問了一句：「那下次呢？」我跟他說：「就這一次。」他擺了擺手，就放我走了。

親子與教育

健康與情感

綠意草心（三）

最近靈感紊亂，沒有整理出想上傳的文字，只好再把小時候的自己拿出來整理一下。理理思路，回顧過往，對比今朝，散數多少依舊多少變化。






夢的盒子
在夢中出現的盒子
謎住了我們
當要打開時
就從夢中醒來了
使這一切的一切成了——
       夢


我想，噢！我不知道，妳會不會記得，曾有有人為妳

自我成長

綠意草心（五）

感覺需要加速推動舊時記憶的滾動，目前為止的都還算平淡，偶爾會勾起令人意外的回憶。後面幾本更精彩了，剛剛翻了一下，好多爆點！尤其是國中和高中的部分，我都不記得那時有這麼精采，果然是年少輕狂嗎？

從這一篇開始，我不會每張都復打一遍文字，只挑我想打的打，至於會想打哪些文字，從心而證吧！（看當時心情吧！）

綠意草心（七）

久違的往事記趣。現在真的是三線並進，過去、現在、夢裡，三種畫面、文字交錯的試圖辨證什麼。
〈金和情〉
金是人們的用品
是大自然的寶物
也是美麗的藝術
但是！
終究比不上人們的感情
有沉若千鈞，有棄如敝屣。
情深似浮雲，情絲難斬絕。
仰天暫逍遙，俯首經紅塵。
矛盾兩相依，盡融陳潭影。
〈小貓〉
屋外一

綠意草心（四）

這個專題主要是記錄國小的日記，擷取一些現在的我看過後觸動我心的部分，會以日記本為主體，一本一本的去翻閱。
格式會以「日記文字–日記圖片–感想」的方式呈現，國小字醜，圖片建議直接省略xdd


褐地幸運草（二）

日記，總是藏著許多令人驚奇的事情，挑些許加之紀錄與分享，特立專題以便分類。

往事記趣

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