阿寶班
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皮蛋與他們的產地
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輔導室今天又再開出公差需求，希望幾個男生幾個女生。
我腦袋運轉著，思考人選，想到可以先讓上次學期末有經驗的幾個女孩協助，還再需兩個男孩子。
啊！對！找昀！他應該可以了！
我喚他過來我旁邊，跟他說：
「輔導室需要人手幫忙，老師想要找你去試試看，因為老師覺得你可以了，以前到新環境會陌
前幾天綜合課時讓孩子們寫感恩便利貼，寫給最近幫助他們的人。
平時總是沉默的那個男孩，長期都費了我甚大的苦心。他有時會默默飄來我的座位，每次我都輕輕的問他：怎麼了嗎？
男孩都微微搖頭表示沒事。
那天，男孩又默默飄來我的座位，那時我在跟其他孩子講話，轉過頭來看到他。
：「怎麼了嗎？」
我依舊開
昀：「老師，你分得出來嗎？桌上有一盤肉，如果你媽媽跟你說夾菜，你會知道她的意思其實是要夾肉嗎？我就分不出來。」
我意識到我先暫停回答他的問題，我很好奇為什麼昀會有這樣的思考呢？我的大腦開始後設自己的認知，同時也後設昀的認知和後設認知，我明白他應該是已經有思考過當時他的反應，也明白了自己的明白，知道
