時間。在課堂沉澱：高中國文
15免費公開
晨光透過窗格，落在黑板的粉筆灰上，等著被我們的眼睛拾起。文字從課本跳出，停在桌角的筆記上，等著被我們的心房掇取。在課桌間，我們看見，文字如何與思考碰撞，如何在青春裡留下痕跡。這裡，是時間、文字與理解共同編織的空間。
Top 5
本次期中考國寫是以「月光下」為題，結合生活中對月光的體察與感受，書寫下所見所思所感。關於鍛字煉句，首重精選詞語、反覆推敲，力求簡潔傳神，可藉替換動詞、刪減贅詞、調整語序，使文句更加凝練生動，若能進一步善用修辭或章法，諸如：比喻與對比，追述示現與情景交融，必能提升鋪敘情景的畫面臨場感與情思的深厚度。
本次期中考國寫是以「月光下」為題，結合生活中對月光的體察與感受，書寫下所見所思所感。關於鍛字煉句，首重精選詞語、反覆推敲，力求簡潔傳神，可藉替換動詞、刪減贅詞、調整語序，使文句更加凝練生動，若能進一步善用修辭或章法，諸如：比喻與對比，追述示現與情景交融，必能提升鋪敘情景的畫面臨場感與情思的深厚度。
本份試題以高中國文素養導向為核心，選用吳坤煌〈漂流曠野的人們〉、紀弦〈狼之獨步〉對讀，並輔以林淇瀁學術論文。透過詩與評論的結合，引導學生理解作家所處的時代背景，進一步分析敘事觀點、意象營造與文本象徵，培養學生統整、比較與推論能力，使其掌握文本表層與深層意涵，提升多元文本閱讀與詮釋能力。
本份試題以高中國文素養導向為核心，選用吳坤煌〈漂流曠野的人們〉、紀弦〈狼之獨步〉對讀，並輔以林淇瀁學術論文。透過詩與評論的結合，引導學生理解作家所處的時代背景，進一步分析敘事觀點、意象營造與文本象徵，培養學生統整、比較與推論能力，使其掌握文本表層與深層意涵，提升多元文本閱讀與詮釋能力。
山路的公車，在霧裡慢慢爬升
一束杜鵑，紅得像剛說出口的秘密……
家裡的庭院早已荒了
鴉片煙像一種沉默的雲，在屋簷下盤旋
母親是一隻繡在屏風上的鳥
翅膀很美，卻飛不出去……
山路的公車，在霧裡慢慢爬升
一束杜鵑，紅得像剛說出口的秘密……
家裡的庭院早已荒了
鴉片煙像一種沉默的雲，在屋簷下盤旋
母親是一隻繡在屏風上的鳥
翅膀很美，卻飛不出去……
佟振保的影子立在窗前，
胸口一點硃砂，燒成沉默的秘密。
白月光沿著窗櫺落下，
一粒飯黏子般的婚姻，黏在歲月的衣襟。
牆上一抹蚊子血，仍在夜裡慢慢乾涸。
佟振保的影子立在窗前，
胸口一點硃砂，燒成沉默的秘密。
白月光沿著窗櫺落下，
一粒飯黏子般的婚姻，黏在歲月的衣襟。
牆上一抹蚊子血，仍在夜裡慢慢乾涸。
舊上海的月光斜掛在姜公館的瓦簷，像一枚冷冷的銀鎖。麻油店的女兒走進高門深院，金飾叮噹，一把鎖住她的青春。病榻旁沒有愛情，只有藥味與長長的冷夜。七巧在窗下聽見風，也聽見自己心裡的火。那個年輕的身影從廊下經過，像一縷春光掠過鐵門。然而金子太重，愛情在掌心裡慢慢變冷......
舊上海的月光斜掛在姜公館的瓦簷，像一枚冷冷的銀鎖。麻油店的女兒走進高門深院，金飾叮噹，一把鎖住她的青春。病榻旁沒有愛情，只有藥味與長長的冷夜。七巧在窗下聽見風，也聽見自己心裡的火。那個年輕的身影從廊下經過，像一縷春光掠過鐵門。然而金子太重，愛情在掌心裡慢慢變冷......
兩篇〈赤壁賦〉，均創作於蘇軾一生最爲困蹇的時期——貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年（1079），蘇軾44歲，因被誣作詩「謗訕朝廷」，遭御史彈劾，被捕入獄，此即史上鼎鼎有名的「烏臺詩案」。後經多方營救，於當年十二月釋放，貶爲黃州團練副使，但「不得簽署公事，不得擅去安置所」，這無疑是一種「半犯人」式的管制。
兩篇〈赤壁賦〉，均創作於蘇軾一生最爲困蹇的時期——貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年（1079），蘇軾44歲，因被誣作詩「謗訕朝廷」，遭御史彈劾，被捕入獄，此即史上鼎鼎有名的「烏臺詩案」。後經多方營救，於當年十二月釋放，貶爲黃州團練副使，但「不得簽署公事，不得擅去安置所」，這無疑是一種「半犯人」式的管制。
城將傾圮，海風翻動香港的霓虹，
她在亂世的街燈下與他相逢。
情愛像是賭局，籌碼則是孤身的歲月，
兩顆心，在博弈試探中來回攻守。
炮火，壓低了整座城的呼吸，
廢墟，就這樣成全了一樁婚姻。
城將傾圮，海風翻動香港的霓虹，
她在亂世的街燈下與他相逢。
情愛像是賭局，籌碼則是孤身的歲月，
兩顆心，在博弈試探中來回攻守。
炮火，壓低了整座城的呼吸，
廢墟，就這樣成全了一樁婚姻。
黑板上寫著〈赤壁賦〉，粉筆灰，像江面上的迷霧。學生忽然問起——東坡愛吃什麼肉？滿室笑聲，像春風掠過竹林。羊肉在宮闕裡飄香，而黃州的慢火，正把豬豚燉成一首詩。
黑板上寫著〈赤壁賦〉，粉筆灰，像江面上的迷霧。學生忽然問起——東坡愛吃什麼肉？滿室笑聲，像春風掠過竹林。羊肉在宮闕裡飄香，而黃州的慢火，正把豬豚燉成一首詩。
水上寫字，流言生光。
名號字號，自有韻味。
她挪用「正名」為姓名，
在Eileen與愛玲之間逡巡，
終而映出蒼涼與自我。
水上寫字，流言生光。
名號字號，自有韻味。
她挪用「正名」為姓名，
在Eileen與愛玲之間逡巡，
終而映出蒼涼與自我。
在數位浪潮裡，讓高中生以影像與文字書寫青春。透過六週微課程，串連閱讀、創作與科技，自主學習不再抽象，而成為可被看見、被分享的成長軌跡。
在數位浪潮裡，讓高中生以影像與文字書寫青春。透過六週微課程，串連閱讀、創作與科技，自主學習不再抽象，而成為可被看見、被分享的成長軌跡。
〈虯髯客傳〉之中，「風塵三俠」歷來膾炙人口，「君權神授」恰恰說明天命必不可違。史傳的李靖、杜撰的紅拂與虯髯，交織成一幅虛實真假彼此交織的唐末豪俠風景卷軸。
〈虯髯客傳〉之中，「風塵三俠」歷來膾炙人口，「君權神授」恰恰說明天命必不可違。史傳的李靖、杜撰的紅拂與虯髯，交織成一幅虛實真假彼此交織的唐末豪俠風景卷軸。
手刀報名。讓自己完成一次珍貴的蛻變——
從書桌前的研究者，走向舞台上的思想行動者。
有些想法，適合被寫下；
有些思想，則等待被說出口。
三月初春乍寒還暖的午後，中興樓三樓，燈光將緩緩亮起。
那裡不是講台，而是一座為年輕思考者搭起的舞台。
手刀報名。讓自己完成一次珍貴的蛻變——
從書桌前的研究者，走向舞台上的思想行動者。
有些想法，適合被寫下；
有些思想，則等待被說出口。
三月初春乍寒還暖的午後，中興樓三樓，燈光將緩緩亮起。
那裡不是講台，而是一座為年輕思考者搭起的舞台。
Top 5
本次期中考國寫是以「月光下」為題，結合生活中對月光的體察與感受，書寫下所見所思所感。關於鍛字煉句，首重精選詞語、反覆推敲，力求簡潔傳神，可藉替換動詞、刪減贅詞、調整語序，使文句更加凝練生動，若能進一步善用修辭或章法，諸如：比喻與對比，追述示現與情景交融，必能提升鋪敘情景的畫面臨場感與情思的深厚度。
本次期中考國寫是以「月光下」為題，結合生活中對月光的體察與感受，書寫下所見所思所感。關於鍛字煉句，首重精選詞語、反覆推敲，力求簡潔傳神，可藉替換動詞、刪減贅詞、調整語序，使文句更加凝練生動，若能進一步善用修辭或章法，諸如：比喻與對比，追述示現與情景交融，必能提升鋪敘情景的畫面臨場感與情思的深厚度。
本份試題以高中國文素養導向為核心，選用吳坤煌〈漂流曠野的人們〉、紀弦〈狼之獨步〉對讀，並輔以林淇瀁學術論文。透過詩與評論的結合，引導學生理解作家所處的時代背景，進一步分析敘事觀點、意象營造與文本象徵，培養學生統整、比較與推論能力，使其掌握文本表層與深層意涵，提升多元文本閱讀與詮釋能力。
本份試題以高中國文素養導向為核心，選用吳坤煌〈漂流曠野的人們〉、紀弦〈狼之獨步〉對讀，並輔以林淇瀁學術論文。透過詩與評論的結合，引導學生理解作家所處的時代背景，進一步分析敘事觀點、意象營造與文本象徵，培養學生統整、比較與推論能力，使其掌握文本表層與深層意涵，提升多元文本閱讀與詮釋能力。
山路的公車，在霧裡慢慢爬升
一束杜鵑，紅得像剛說出口的秘密……
家裡的庭院早已荒了
鴉片煙像一種沉默的雲，在屋簷下盤旋
母親是一隻繡在屏風上的鳥
翅膀很美，卻飛不出去……
山路的公車，在霧裡慢慢爬升
一束杜鵑，紅得像剛說出口的秘密……
家裡的庭院早已荒了
鴉片煙像一種沉默的雲，在屋簷下盤旋
母親是一隻繡在屏風上的鳥
翅膀很美，卻飛不出去……
佟振保的影子立在窗前，
胸口一點硃砂，燒成沉默的秘密。
白月光沿著窗櫺落下，
一粒飯黏子般的婚姻，黏在歲月的衣襟。
牆上一抹蚊子血，仍在夜裡慢慢乾涸。
佟振保的影子立在窗前，
胸口一點硃砂，燒成沉默的秘密。
白月光沿著窗櫺落下，
一粒飯黏子般的婚姻，黏在歲月的衣襟。
牆上一抹蚊子血，仍在夜裡慢慢乾涸。
舊上海的月光斜掛在姜公館的瓦簷，像一枚冷冷的銀鎖。麻油店的女兒走進高門深院，金飾叮噹，一把鎖住她的青春。病榻旁沒有愛情，只有藥味與長長的冷夜。七巧在窗下聽見風，也聽見自己心裡的火。那個年輕的身影從廊下經過，像一縷春光掠過鐵門。然而金子太重，愛情在掌心裡慢慢變冷......
舊上海的月光斜掛在姜公館的瓦簷，像一枚冷冷的銀鎖。麻油店的女兒走進高門深院，金飾叮噹，一把鎖住她的青春。病榻旁沒有愛情，只有藥味與長長的冷夜。七巧在窗下聽見風，也聽見自己心裡的火。那個年輕的身影從廊下經過，像一縷春光掠過鐵門。然而金子太重，愛情在掌心裡慢慢變冷......
兩篇〈赤壁賦〉，均創作於蘇軾一生最爲困蹇的時期——貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年（1079），蘇軾44歲，因被誣作詩「謗訕朝廷」，遭御史彈劾，被捕入獄，此即史上鼎鼎有名的「烏臺詩案」。後經多方營救，於當年十二月釋放，貶爲黃州團練副使，但「不得簽署公事，不得擅去安置所」，這無疑是一種「半犯人」式的管制。
兩篇〈赤壁賦〉，均創作於蘇軾一生最爲困蹇的時期——貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年（1079），蘇軾44歲，因被誣作詩「謗訕朝廷」，遭御史彈劾，被捕入獄，此即史上鼎鼎有名的「烏臺詩案」。後經多方營救，於當年十二月釋放，貶爲黃州團練副使，但「不得簽署公事，不得擅去安置所」，這無疑是一種「半犯人」式的管制。
城將傾圮，海風翻動香港的霓虹，
她在亂世的街燈下與他相逢。
情愛像是賭局，籌碼則是孤身的歲月，
兩顆心，在博弈試探中來回攻守。
炮火，壓低了整座城的呼吸，
廢墟，就這樣成全了一樁婚姻。
城將傾圮，海風翻動香港的霓虹，
她在亂世的街燈下與他相逢。
情愛像是賭局，籌碼則是孤身的歲月，
兩顆心，在博弈試探中來回攻守。
炮火，壓低了整座城的呼吸，
廢墟，就這樣成全了一樁婚姻。
黑板上寫著〈赤壁賦〉，粉筆灰，像江面上的迷霧。學生忽然問起——東坡愛吃什麼肉？滿室笑聲，像春風掠過竹林。羊肉在宮闕裡飄香，而黃州的慢火，正把豬豚燉成一首詩。
黑板上寫著〈赤壁賦〉，粉筆灰，像江面上的迷霧。學生忽然問起——東坡愛吃什麼肉？滿室笑聲，像春風掠過竹林。羊肉在宮闕裡飄香，而黃州的慢火，正把豬豚燉成一首詩。
水上寫字，流言生光。
名號字號，自有韻味。
她挪用「正名」為姓名，
在Eileen與愛玲之間逡巡，
終而映出蒼涼與自我。
水上寫字，流言生光。
名號字號，自有韻味。
她挪用「正名」為姓名，
在Eileen與愛玲之間逡巡，
終而映出蒼涼與自我。
在數位浪潮裡，讓高中生以影像與文字書寫青春。透過六週微課程，串連閱讀、創作與科技，自主學習不再抽象，而成為可被看見、被分享的成長軌跡。
在數位浪潮裡，讓高中生以影像與文字書寫青春。透過六週微課程，串連閱讀、創作與科技，自主學習不再抽象，而成為可被看見、被分享的成長軌跡。
〈虯髯客傳〉之中，「風塵三俠」歷來膾炙人口，「君權神授」恰恰說明天命必不可違。史傳的李靖、杜撰的紅拂與虯髯，交織成一幅虛實真假彼此交織的唐末豪俠風景卷軸。
〈虯髯客傳〉之中，「風塵三俠」歷來膾炙人口，「君權神授」恰恰說明天命必不可違。史傳的李靖、杜撰的紅拂與虯髯，交織成一幅虛實真假彼此交織的唐末豪俠風景卷軸。
手刀報名。讓自己完成一次珍貴的蛻變——
從書桌前的研究者，走向舞台上的思想行動者。
有些想法，適合被寫下；
有些思想，則等待被說出口。
三月初春乍寒還暖的午後，中興樓三樓，燈光將緩緩亮起。
那裡不是講台，而是一座為年輕思考者搭起的舞台。
手刀報名。讓自己完成一次珍貴的蛻變——
從書桌前的研究者，走向舞台上的思想行動者。
有些想法，適合被寫下；
有些思想，則等待被說出口。
三月初春乍寒還暖的午後，中興樓三樓，燈光將緩緩亮起。
那裡不是講台，而是一座為年輕思考者搭起的舞台。