綁架愛麗絲 之 地下邏輯
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本專題內容原收於《飛越愛麗絲﹕ 邏輯﹑語言和哲學》一書，由《新銳文創》於2012年出版。由於該書內容太過肥厚，欲分作兩書，並作若干程度的改寫，故於2018年選擇不再續約; 現改寫完畢，新書題從「飛越」改作比較暴力的「綁架」，乃強調作者的詮釋及引申或有借題發揮之嫌。聯絡作者﹕[email protected]
5 Advice from a Caterpillar: 一個哲學問題 / 視角2
毛毛蟲的忠告
五
數學工作者書寫恆等式是尋常事﹐譬如「9 = 9」或「6 = 4+2」等。為什麼數學工作者可以這麼輕鬆地做這種陳述﹐即一個恆等式中的等號的左項與等號的右項同一或等值? 因為一個恆等式中的等號的左
5 Advice from a Caterpillar: 一個哲學問題 / 視角2
毛毛蟲的忠告
五
數學工作者書寫恆等式是尋常事﹐譬如「9 = 9」或「6 = 4+2」等。為什麼數學工作者可以這麼輕鬆地做這種陳述﹐即一個恆等式中的等號的左項與等號的右項同一或等值? 因為一個恆等式中的等號的左
愛麗絲的姊姊輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉，並說﹕
「醒醒吧，親愛的愛麗絲！真是的，睡得這麼久！」
「哎喲，我做了一個好奇怪的夢啊！」
...
愛麗絲的姊姊輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉，並說﹕
「醒醒吧，親愛的愛麗絲！真是的，睡得這麼久！」
「哎喲，我做了一個好奇怪的夢啊！」
...
國王搓著雙手說﹕
「這是我們迄今為止聽到的最重要的證據，所以現在讓陪審團來 ...」。
愛麗絲一反常態，隨口便插話 ，因為在過去的幾分鐘裡，她長大了，便不再戰戰兢競了﹕
「如果他們中有人能解釋一下，我會給他六...
國王搓著雙手說﹕
「這是我們迄今為止聽到的最重要的證據，所以現在讓陪審團來 ...」。
愛麗絲一反常態，隨口便插話 ，因為在過去的幾分鐘裡，她長大了，便不再戰戰兢競了﹕
「如果他們中有人能解釋一下，我會給他六...
這裡有一件軼聞。
第十一章中對傑克的指控詩的原出處來自一首古老的英國童謠。
原來的童謠共有兩個詩段﹕
The Queen of Hearts, ...
這裡有一件軼聞。
第十一章中對傑克的指控詩的原出處來自一首古老的英國童謠。
原來的童謠共有兩個詩段﹕
The Queen of Hearts, ...
現在回到最後一個詩段，即第六詩段﹔讓我們填補剛開始分析時遺留下來的空白﹕
不要讓國王知道皇后最喜愛餅撻，
因為這必須永遠是
你 [廚師] 和我 [傑克] 之間的一個秘密
...
現在回到最後一個詩段，即第六詩段﹔讓我們填補剛開始分析時遺留下來的空白﹕
不要讓國王知道皇后最喜愛餅撻，
因為這必須永遠是
你 [廚師] 和我 [傑克] 之間的一個秘密
...
第五詩段﹕
我 [傑克] 的想法是，你 [廚師] 曾經
(在她 [皇后] 發作之前)
是一個障礙，在
...
第五詩段﹕
我 [傑克] 的想法是，你 [廚師] 曾經
(在她 [皇后] 發作之前)
是一個障礙，在
...
第四詩段﹕
如果我 [傑克] 或她 [皇后] 偶然
涉及此事，
他 [國王] 祈望你 [廚師] 會給予它們 [餅撻] 自由，
...
第四詩段﹕
如果我 [傑克] 或她 [皇后] 偶然
涉及此事，
他 [國王] 祈望你 [廚師] 會給予它們 [餅撻] 自由，
...
第三詩段﹕
我 [傑克] 給她 [皇后] 一個，他們給他 [國王] 兩個，
你 [廚師] 給我們 [傑克+他們] 三個或更多﹔
它們 [餅撻] 全都從他 [國王] 那裡還給了你 [廚師]，
...
第三詩段﹕
我 [傑克] 給她 [皇后] 一個，他們給他 [國王] 兩個，
你 [廚師] 給我們 [傑克+他們] 三個或更多﹔
它們 [餅撻] 全都從他 [國王] 那裡還給了你 [廚師]，
...
第二詩段﹕
他 [國王] 跟他們說我 [傑克] 沒有去
(我們知道這是真的)﹕
如果她 [皇后] 要繼續追究，
...
第二詩段﹕
他 [國王] 跟他們說我 [傑克] 沒有去
(我們知道這是真的)﹕
如果她 [皇后] 要繼續追究，
...
現在讓我們根據前文的假設 —— 即「我」= 傑克 —— 從頭再讀一下這首詩。
第一詩段﹕
他們告訴我 [傑克] 你 [廚師] 去過她 [皇后] 那裡，
然後跟他 [國王] 提及我﹕
...
現在讓我們根據前文的假設 —— 即「我」= 傑克 —— 從頭再讀一下這首詩。
第一詩段﹕
他們告訴我 [傑克] 你 [廚師] 去過她 [皇后] 那裡，
然後跟他 [國王] 提及我﹕
...
這首詩與邏輯無關，與語言哲學亦不大相關，硬要「攀附」的話，那就是代詞的指稱 (reference) 問題。
故事已趨近尾聲，下文在沒有假裝能輕鬆破解詩義的前提下，與有興趣的讀者一起動動腦筋。
首先，寫字條 (詩)
...
這首詩與邏輯無關，與語言哲學亦不大相關，硬要「攀附」的話，那就是代詞的指稱 (reference) 問題。
故事已趨近尾聲，下文在沒有假裝能輕鬆破解詩義的前提下，與有興趣的讀者一起動動腦筋。
首先，寫字條 (詩)
...
白兔上呈一張字條作證物。
該字條並無簽名，也沒有寫收件人的姓名，但字條肯定是紅心傑克寫的，國王洋洋得意地如是推論，因為這更顯示紅心傑克心中有鬼，因此便沒有簽名了。
紙條上寫著一首詩。
...
白兔上呈一張字條作證物。
該字條並無簽名，也沒有寫收件人的姓名，但字條肯定是紅心傑克寫的，國王洋洋得意地如是推論，因為這更顯示紅心傑克心中有鬼，因此便沒有簽名了。
紙條上寫著一首詩。
...
愛麗絲興奮地跳起來，忘了自己已經變大了，於是把陪審團撞個人仰馬翻。
國王對著愛麗絲說:
「你對這事了解多少？」
愛麗絲說:
「不了解」...
愛麗絲興奮地跳起來，忘了自己已經變大了，於是把陪審團撞個人仰馬翻。
國王對著愛麗絲說:
「你對這事了解多少？」
愛麗絲說:
「不了解」...
一名陪審員的鉛筆尖在石板上刮得吱吱地響。這時的讓愛麗絲好像脾氣暴躁起來。她無法忍受那刺耳的吱吱聲，於是她繞過槌球場 —— 法庭就是槌球場 —— 來到了那名陪審員的身後，一下子便搶走了牠的鉛筆。由於愛麗絲的動作太快，可憐...
一名陪審員的鉛筆尖在石板上刮得吱吱地響。這時的讓愛麗絲好像脾氣暴躁起來。她無法忍受那刺耳的吱吱聲，於是她繞過槌球場 —— 法庭就是槌球場 —— 來到了那名陪審員的身後，一下子便搶走了牠的鉛筆。由於愛麗絲的動作太快，可憐...
「晚-晚-晚上的特-特-特-湯
美-美-美麗的湯！」
仿海龜的歌聲漸漸遠去。
獅鷲將愛麗絲帶到審判現場。
...
愛麗絲見到紅心皇后和紅心國王坐在他們的寶座上，被一大群動物和整副紙牌包圍著。前面是被鏈子拴起來的紅心
「晚-晚-晚上的特-特-特-湯
美-美-美麗的湯！」
仿海龜的歌聲漸漸遠去。
獅鷲將愛麗絲帶到審判現場。
...
愛麗絲見到紅心皇后和紅心國王坐在他們的寶座上，被一大群動物和整副紙牌包圍著。前面是被鏈子拴起來的紅心
這時獅鷲突然插嘴，對愛麗絲說﹕
「來，讓我們聽聽你的一些冒險經歷。」
「我可以告訴你我的冒險經歷 —— 從今天早上開始，
...
這時獅鷲突然插嘴，對愛麗絲說﹕
「來，讓我們聽聽你的一些冒險經歷。」
「我可以告訴你我的冒險經歷 —— 從今天早上開始，
...
仿海龜唱歌的時候，獅鷲邀請愛麗絲試跳一段龍蝦方舞。
跳完舞後，仍然想著那首歌的愛麗絲問起鱈魚的事，但把她也嚐過鱈魚的衝動咽了下去。歌曲中，鱈魚催促蝸牛跑快一些，因為鼠海豚「踩」在鱈魚的尾巴上。喜歡思考的愛麗絲說，
...
仿海龜唱歌的時候，獅鷲邀請愛麗絲試跳一段龍蝦方舞。
跳完舞後，仍然想著那首歌的愛麗絲問起鱈魚的事，但把她也嚐過鱈魚的衝動咽了下去。歌曲中，鱈魚催促蝸牛跑快一些，因為鼠海豚「踩」在鱈魚的尾巴上。喜歡思考的愛麗絲說，
...
你可能沒有在海底生活過多久，仿海龜說。我沒有，愛麗絲說。仿海龜說，也許你也從來沒有與龍蝦見過面。愛麗絲想說她曾經嚐過，但立刻制止了自己的衝動，改說對的，從來沒有。仿海龜說，所以你不會知道龍蝦方舞有多麼的令人愉快！
...
你可能沒有在海底生活過多久，仿海龜說。我沒有，愛麗絲說。仿海龜說，也許你也從來沒有與龍蝦見過面。愛麗絲想說她曾經嚐過，但立刻制止了自己的衝動，改說對的，從來沒有。仿海龜說，所以你不會知道龍蝦方舞有多麼的令人愉快！
...
愛麗絲的腦袋被獅鷲和仿海龜弄得亂七八糟，莫明其妙的對話此起彼落。面對愛麗絲那鞏如石牆的提問 —— 第12日怎麼安排﹖—— 獅鷲只能以紅鯡魚 (red herring) 應對，即非形式邏輯中的轉移議題謬誤。
...
愛麗絲的腦袋被獅鷲和仿海龜弄得亂七八糟，莫明其妙的對話此起彼落。面對愛麗絲那鞏如石牆的提問 —— 第12日怎麼安排﹖—— 獅鷲只能以紅鯡魚 (red herring) 應對，即非形式邏輯中的轉移議題謬誤。
...
罵了愛麗絲笨之後，獅鷲對仿海龜說：
「繼續吧，老兄！ 別整天煩這個了！」
於是，仿海龜接著說：
...
罵了愛麗絲笨之後，獅鷲對仿海龜說：
「繼續吧，老兄！ 別整天煩這個了！」
於是，仿海龜接著說：
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5 Advice from a Caterpillar: 一個哲學問題 / 視角2
毛毛蟲的忠告
五
數學工作者書寫恆等式是尋常事﹐譬如「9 = 9」或「6 = 4+2」等。為什麼數學工作者可以這麼輕鬆地做這種陳述﹐即一個恆等式中的等號的左項與等號的右項同一或等值? 因為一個恆等式中的等號的左
5 Advice from a Caterpillar: 一個哲學問題 / 視角2
毛毛蟲的忠告
五
數學工作者書寫恆等式是尋常事﹐譬如「9 = 9」或「6 = 4+2」等。為什麼數學工作者可以這麼輕鬆地做這種陳述﹐即一個恆等式中的等號的左項與等號的右項同一或等值? 因為一個恆等式中的等號的左
愛麗絲的姊姊輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉，並說﹕
「醒醒吧，親愛的愛麗絲！真是的，睡得這麼久！」
「哎喲，我做了一個好奇怪的夢啊！」
...
愛麗絲的姊姊輕輕地拂去從樹上飄落到她臉上的枯葉，並說﹕
「醒醒吧，親愛的愛麗絲！真是的，睡得這麼久！」
「哎喲，我做了一個好奇怪的夢啊！」
...
國王搓著雙手說﹕
「這是我們迄今為止聽到的最重要的證據，所以現在讓陪審團來 ...」。
愛麗絲一反常態，隨口便插話 ，因為在過去的幾分鐘裡，她長大了，便不再戰戰兢競了﹕
「如果他們中有人能解釋一下，我會給他六...
國王搓著雙手說﹕
「這是我們迄今為止聽到的最重要的證據，所以現在讓陪審團來 ...」。
愛麗絲一反常態，隨口便插話 ，因為在過去的幾分鐘裡，她長大了，便不再戰戰兢競了﹕
「如果他們中有人能解釋一下，我會給他六...
這裡有一件軼聞。
第十一章中對傑克的指控詩的原出處來自一首古老的英國童謠。
原來的童謠共有兩個詩段﹕
The Queen of Hearts, ...
這裡有一件軼聞。
第十一章中對傑克的指控詩的原出處來自一首古老的英國童謠。
原來的童謠共有兩個詩段﹕
The Queen of Hearts, ...
現在回到最後一個詩段，即第六詩段﹔讓我們填補剛開始分析時遺留下來的空白﹕
不要讓國王知道皇后最喜愛餅撻，
因為這必須永遠是
你 [廚師] 和我 [傑克] 之間的一個秘密
...
現在回到最後一個詩段，即第六詩段﹔讓我們填補剛開始分析時遺留下來的空白﹕
不要讓國王知道皇后最喜愛餅撻，
因為這必須永遠是
你 [廚師] 和我 [傑克] 之間的一個秘密
...
第五詩段﹕
我 [傑克] 的想法是，你 [廚師] 曾經
(在她 [皇后] 發作之前)
是一個障礙，在
...
第五詩段﹕
我 [傑克] 的想法是，你 [廚師] 曾經
(在她 [皇后] 發作之前)
是一個障礙，在
...
第四詩段﹕
如果我 [傑克] 或她 [皇后] 偶然
涉及此事，
他 [國王] 祈望你 [廚師] 會給予它們 [餅撻] 自由，
...
第四詩段﹕
如果我 [傑克] 或她 [皇后] 偶然
涉及此事，
他 [國王] 祈望你 [廚師] 會給予它們 [餅撻] 自由，
...
第三詩段﹕
我 [傑克] 給她 [皇后] 一個，他們給他 [國王] 兩個，
你 [廚師] 給我們 [傑克+他們] 三個或更多﹔
它們 [餅撻] 全都從他 [國王] 那裡還給了你 [廚師]，
...
第三詩段﹕
我 [傑克] 給她 [皇后] 一個，他們給他 [國王] 兩個，
你 [廚師] 給我們 [傑克+他們] 三個或更多﹔
它們 [餅撻] 全都從他 [國王] 那裡還給了你 [廚師]，
...
第二詩段﹕
他 [國王] 跟他們說我 [傑克] 沒有去
(我們知道這是真的)﹕
如果她 [皇后] 要繼續追究，
...
第二詩段﹕
他 [國王] 跟他們說我 [傑克] 沒有去
(我們知道這是真的)﹕
如果她 [皇后] 要繼續追究，
...
現在讓我們根據前文的假設 —— 即「我」= 傑克 —— 從頭再讀一下這首詩。
第一詩段﹕
他們告訴我 [傑克] 你 [廚師] 去過她 [皇后] 那裡，
然後跟他 [國王] 提及我﹕
...
現在讓我們根據前文的假設 —— 即「我」= 傑克 —— 從頭再讀一下這首詩。
第一詩段﹕
他們告訴我 [傑克] 你 [廚師] 去過她 [皇后] 那裡，
然後跟他 [國王] 提及我﹕
...
這首詩與邏輯無關，與語言哲學亦不大相關，硬要「攀附」的話，那就是代詞的指稱 (reference) 問題。
故事已趨近尾聲，下文在沒有假裝能輕鬆破解詩義的前提下，與有興趣的讀者一起動動腦筋。
首先，寫字條 (詩)
...
這首詩與邏輯無關，與語言哲學亦不大相關，硬要「攀附」的話，那就是代詞的指稱 (reference) 問題。
故事已趨近尾聲，下文在沒有假裝能輕鬆破解詩義的前提下，與有興趣的讀者一起動動腦筋。
首先，寫字條 (詩)
...
白兔上呈一張字條作證物。
該字條並無簽名，也沒有寫收件人的姓名，但字條肯定是紅心傑克寫的，國王洋洋得意地如是推論，因為這更顯示紅心傑克心中有鬼，因此便沒有簽名了。
紙條上寫著一首詩。
...
白兔上呈一張字條作證物。
該字條並無簽名，也沒有寫收件人的姓名，但字條肯定是紅心傑克寫的，國王洋洋得意地如是推論，因為這更顯示紅心傑克心中有鬼，因此便沒有簽名了。
紙條上寫著一首詩。
...
愛麗絲興奮地跳起來，忘了自己已經變大了，於是把陪審團撞個人仰馬翻。
國王對著愛麗絲說:
「你對這事了解多少？」
愛麗絲說:
「不了解」...
愛麗絲興奮地跳起來，忘了自己已經變大了，於是把陪審團撞個人仰馬翻。
國王對著愛麗絲說:
「你對這事了解多少？」
愛麗絲說:
「不了解」...
一名陪審員的鉛筆尖在石板上刮得吱吱地響。這時的讓愛麗絲好像脾氣暴躁起來。她無法忍受那刺耳的吱吱聲，於是她繞過槌球場 —— 法庭就是槌球場 —— 來到了那名陪審員的身後，一下子便搶走了牠的鉛筆。由於愛麗絲的動作太快，可憐...
一名陪審員的鉛筆尖在石板上刮得吱吱地響。這時的讓愛麗絲好像脾氣暴躁起來。她無法忍受那刺耳的吱吱聲，於是她繞過槌球場 —— 法庭就是槌球場 —— 來到了那名陪審員的身後，一下子便搶走了牠的鉛筆。由於愛麗絲的動作太快，可憐...
「晚-晚-晚上的特-特-特-湯
美-美-美麗的湯！」
仿海龜的歌聲漸漸遠去。
獅鷲將愛麗絲帶到審判現場。
...
愛麗絲見到紅心皇后和紅心國王坐在他們的寶座上，被一大群動物和整副紙牌包圍著。前面是被鏈子拴起來的紅心
「晚-晚-晚上的特-特-特-湯
美-美-美麗的湯！」
仿海龜的歌聲漸漸遠去。
獅鷲將愛麗絲帶到審判現場。
...
愛麗絲見到紅心皇后和紅心國王坐在他們的寶座上，被一大群動物和整副紙牌包圍著。前面是被鏈子拴起來的紅心
這時獅鷲突然插嘴，對愛麗絲說﹕
「來，讓我們聽聽你的一些冒險經歷。」
「我可以告訴你我的冒險經歷 —— 從今天早上開始，
...
這時獅鷲突然插嘴，對愛麗絲說﹕
「來，讓我們聽聽你的一些冒險經歷。」
「我可以告訴你我的冒險經歷 —— 從今天早上開始，
...
仿海龜唱歌的時候，獅鷲邀請愛麗絲試跳一段龍蝦方舞。
跳完舞後，仍然想著那首歌的愛麗絲問起鱈魚的事，但把她也嚐過鱈魚的衝動咽了下去。歌曲中，鱈魚催促蝸牛跑快一些，因為鼠海豚「踩」在鱈魚的尾巴上。喜歡思考的愛麗絲說，
...
仿海龜唱歌的時候，獅鷲邀請愛麗絲試跳一段龍蝦方舞。
跳完舞後，仍然想著那首歌的愛麗絲問起鱈魚的事，但把她也嚐過鱈魚的衝動咽了下去。歌曲中，鱈魚催促蝸牛跑快一些，因為鼠海豚「踩」在鱈魚的尾巴上。喜歡思考的愛麗絲說，
...
你可能沒有在海底生活過多久，仿海龜說。我沒有，愛麗絲說。仿海龜說，也許你也從來沒有與龍蝦見過面。愛麗絲想說她曾經嚐過，但立刻制止了自己的衝動，改說對的，從來沒有。仿海龜說，所以你不會知道龍蝦方舞有多麼的令人愉快！
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你可能沒有在海底生活過多久，仿海龜說。我沒有，愛麗絲說。仿海龜說，也許你也從來沒有與龍蝦見過面。愛麗絲想說她曾經嚐過，但立刻制止了自己的衝動，改說對的，從來沒有。仿海龜說，所以你不會知道龍蝦方舞有多麼的令人愉快！
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愛麗絲的腦袋被獅鷲和仿海龜弄得亂七八糟，莫明其妙的對話此起彼落。面對愛麗絲那鞏如石牆的提問 —— 第12日怎麼安排﹖—— 獅鷲只能以紅鯡魚 (red herring) 應對，即非形式邏輯中的轉移議題謬誤。
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愛麗絲的腦袋被獅鷲和仿海龜弄得亂七八糟，莫明其妙的對話此起彼落。面對愛麗絲那鞏如石牆的提問 —— 第12日怎麼安排﹖—— 獅鷲只能以紅鯡魚 (red herring) 應對，即非形式邏輯中的轉移議題謬誤。
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罵了愛麗絲笨之後，獅鷲對仿海龜說：
「繼續吧，老兄！ 別整天煩這個了！」
於是，仿海龜接著說：
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罵了愛麗絲笨之後，獅鷲對仿海龜說：
「繼續吧，老兄！ 別整天煩這個了！」
於是，仿海龜接著說：
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