學鋼琴
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對我的鋼琴教學來說，最難教的階段就是初學到一年左右的時間，這個階段的教學要謹慎小心地培養學生的學琴興趣，之後的學習通常就能一直持續，除非課業因素影響，否則學生大都能維持到國中都不會放棄鋼琴。
觀察個性
初學的每一個孩子，遇到要重複的、困難的彈奏，一定都有所反抗，只是表現出來的樣子不盡相同，有
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前言
在開始重返鋼琴個別課老師的生活後，
面臨在目前的教學現場，
我想起了很多年前讀過的一本書，
是獅子老師寫的「琴鍵上的教養課」，
今天的分享不在於介紹她的書中內容，
而在於她給我的每個和她的鋼琴學生溫暖人性的故事啟發與教學理念，
以及分享我在教學現場的實際常見問題與我的建議。
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很棒的分享，真的是過來人的寶貴經驗，也更了解持之以恆的不容易，所以有教會的斯琴也是重要的推手，辛苦了，一起加油 -期待老婆更多的音樂知識分享
成就感是最大的驅動力
不論成為興趣的項目是什麼，成就感才是維持學習的最大要素。小時候最喜歡體育，可能因為躲避球躲得好；最喜歡閱讀，可能因為都能理解內容；最喜歡上健身房，可能體態漸漸變得優美......。如果老是被躲避球k到、讀不懂書、減肥不成功，那應該不會是興趣，而是需要花毅力去努力的項目，一怠惰
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前言
關於學鋼琴常被人問到許多問題，
尤其是教琴過程中要不斷地和學生和家長溝通觀念等，
前陣子剛好我姐借我一本書：
『古典鋼琴大哉問 ：我的鋼琴之旅 』
～～魏美惠著
我針對書中所提到的以下幾個問題，作一些回應，
也許可以給有興趣的各
讓我對鋼琴的認識又多一些，不知道我這個音癡是不是還有機會~XD 如果之後我們女兒真的有興趣，就再來一起慢慢培養！！
方格子 vocus 官方沙龍
2024/02/27
我雖然還是學生沒辦法給予您對於孩子的建議，只能說我學音樂從中得到什麼。我從小就開始學音樂，有10年左右中間也有因為課業而休息（我是主動跟父母說想學音樂，所以父母並沒有要求我考檢定），主攻國樂，學習的樂器不只一種，音樂對我來說是種心靈上的支撐也影響我很多，在創作上也功不可沒。我認為音樂應該要朝興趣發展，才能體會到其中的樂趣。
今早看到一段話，很喜歡！
「琴鍵跟琴鍵之間的距離，叫做音程。
琴鍵跟音樂之間的距離，叫做練習。
我們跟音樂之間的距離，沒有距離。」
出自Yamaha音樂教室的臉書。
我在IG上貼了這張照片後，一位陌生網友留言給我：「孩子還那麼小，學琴太早了吧！？」我第一反應是：「這關你什麼事？」
因為是「陌生網友」，我沒有加以回應。不過，這件事倒是啟發了我 ......
超棒的分享！
說放棄的人不是輸家反而是勇者，因為能正視自己的感受才能做出選擇，不適合、不喜歡的人事物，勇敢的放棄吧！
