寫作教學

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  說也感慨,以前的我總是聆聽別人煩惱的角色,但這陣子因為父親的事情,我變成了傾訴煩惱的那一方。   每天都要面對龐大的壓力,還要看著家人變得遲鈍,感受到他的行為能力變得越來越差,心情真的很容易受到影響,同時也感到對現實的無能為力、不知所措,但面對病人的時候,還是得努力表現出笑容,假裝什麼事情都沒
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一慘還有一慘慘,正是因為這樣,才會有小說這種產物存在啊!去感謝自己還有寫小說的能力,每天就能從中獲取能量。
來!這邊有三種餅乾,請選擇自己想吃的吧! 什麼?老師手中那不是要用喜閱幣兌換的獎勵小餅乾嗎?居然免費大放送!
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你正要創作,卻發現自己不太了解筆下的人物? 或是,你已經寫幾萬字,卻仍然對親手創造的角色一點感覺都沒有? 又或者,讀者興致沖沖,表達多喜歡多喜歡你的角色,你卻幾乎沒有共鳴,因此連回個留言都困難?    那麼這篇文章應該能夠幫上一些忙。為什麼「喜歡筆下角色」這件事要特地拿出來講?
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想要真實,必得從真實中化用;幻想能提供動機,然而卻很難支撐整個創作的過程 結論:請用心過生活(X
  ▲嘿!告訴我!你會用什麼形容詞形容帥哥美女?   有段時間我總是看見小說中描述男女主角的長相,並且幾乎都是這樣的描寫方式:   △描述男主角:   1. 這個世界上竟然有這麼好看的人!   2. 他帶著幾分邪氣,一臉放蕩不羈的模樣,長得好看的臉龐吸引了無數少女的目光。   3. 他
    ▲鮮明至極的短處     前幾天恰巧看見一部從開頭到中段都算是中規中矩的修仙作品,原本抱持著看休閒型作品也不用太挑剔的心情閱讀,但中間實在讓我差點來個綜藝假摔。   那段情節是在某地歷練時,主角與不喜歡主角的對手決鬥──   在此之前主角幾乎一路開金手指,似乎過幾頁就能夠靠著文字敘
之前說到寫小說到底需不需要文筆。那今天來講一下文筆練習的誤區好了。包括我自己以前也都以為所謂的「文筆」就是把一個句子堆疊越多越罕見,奇怪的詞彙,越多比喻摹寫,就是文筆好。其實這是一個很危險的誤區。   所有東西都有一個平衡性在,並不是把一個句子堆疊了一堆形容詞就會達到效果。有一
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 「老師,我不知道要怎麼開頭/結尾!」在寫作文時,孩子常常一開始就不知道如何下筆,或者洋洋灑灑寫完整篇,最後卻虎頭蛇尾……到底,作文的開頭跟結尾可以怎麼寫好呢?
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本文介紹了不同的敘述視角,以及其對角色描寫和故事情節展現的影響。內文分享了我自身的寫作經驗和觀點,並對不同敘述視角提出建議。
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第一人稱我覺得是最可以發揮的角度(可以將角色發揮到極度狂野),但是使用起來真的難度較高,如果文本屬於需要多個角度側寫不同人視角將會是很大的困難,切開的章節、視角使用不當就變得支離破碎(雖說如此,即便使用第三人稱再轉視角時,有時候太不緊湊,也是會讓人想放棄某個支線)。第一人稱如果在不轉視角前提下,寫完整本,就是很考驗劇本推進的各個節點。有些人會寫得太過意識流,或是呢喃很遠才拉回來,或許都是因為這個特點。既是風格優點,也有可能變成某種缺點,當然就是看讀者有沒有對上眼。以村上春樹為例,即便他手中的「我」有很多個,有時候呢喃思緒抽離得需要再三思考,而有時又巧妙地鑿開新的一個短篇的感覺。之前只看過日本有部小說叫《絕叫》,用第二人稱。閱讀起來竟然非常順暢,一種很奇妙的感覺。或許有朝一日大家可以挑戰第二人稱(歌詞、散文、詩感覺是很常可以套用的角度,但放在小說裡是滿大的考驗)
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