寫手
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感興趣的科學知識從來都沒有人研究過，是一個問題；想要分享的科學知識已經有人寫過了，也是一個大問題。雖然避開有人寫過的主題，另外找別的有趣知識來分享也是個方法，不過，別人寫過的科學傳播主題，就真的不能再碰了嗎？今天想要分享的，就是我歷年來的觀察和想法。
採訪科學家乍看不容易，實際上也有很多值得精進和學習的細節，但總體而言，我仍然非常喜歡採訪，因為好的採訪跟報導，可以呈現出研究者最出色的研究成果，並反映受訪者的個性和價值觀。這篇文章，我想要分享採訪科學家的心得，希望能讓想採訪科學家的人有些收穫，讓每次採訪更加精彩，撰寫的文字更加有深度。
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在流量至上的年代，許多人把寫作當投資，期待文章帶來收益。但真正能成為資產的，不是單篇爆紅，而是長期累積與時間沉澱。當文字留下時代細節，它就不只是內容，而是未來可被翻閱的檔案。對50歲開始練習退休的人而言，寫作是一種留給時間驗證的投資。
一直以來，我都不斷在思考做科學傳播的目的是什麼？為什麼要做科學傳播？怎樣的科學傳播才是「好的」。這個問題在我心中放了很久，隨著我看到的面向越來越多，歷經身分轉換並經手不同的內容之後，我逐漸收斂出屬於我自己的答案。
在我從事科學傳播的路上，前中期最讓我感到害怕的一件事情，是「科學講求正確，我怎麼肯定我寫出來的稿子一定是正確的？」可能你也有相同的困擾，也可能這從來沒有困擾過你，不管哪樣都很好。這篇文章中，我想分享如何在保有自己風格的前提下，確保如實轉譯科學知識，讓自己的文章可以禁得住更多檢驗，並累積信用資產。
編輯的工作並不算少，為了在同時處理多線進度的過程中，確保每篇文章、每支影片、每篇貼文以及額外任務能在期限內完成，且維持整體內容在一定品質之上，工作進度的時程和資料管理技巧相當重要。本篇文章分享使專案變得更順、更簡單、更不容易出錯的方法。
AI自2023年底大爆發以來，全世界許多層面的人都受到不小的衝擊，知識工作者的影響尤其劇烈。這樣的現況下，人力、工作被取代是備受討論的熱門議題，科學傳播顯然不能置身事外。回到沒有AI的世界已經是不可能的事情。這篇文章就我自己對AI，以及AI與科學傳播的觀點，分享一些目前的體會和想法。
不論你是專門在產製內容的寫手、不斷要想科學企劃的規劃者，還是正在學術殿堂內受訓的學生，系統性獲得和關注主題相關的資訊，我認為都是件好事。既可以了解領域脈動，又可以觸類旁通，對科學內容工作者而言，著實是件好事。以下分享兩大項歷年來我搜尋科學新聞的來源，希望也可以幫助到你！
你對知識感到好奇嗎？到處分享科學知識是你的興趣嗎？你想要寫一篇精彩的科普文章嗎？這篇文章為「想寫科學傳播文章」的初心者提供了概略的方向和指南，希望你也加入傳播知識的行列。
求學時代，課堂寫筆記，家裡寫作業，記憶最深的就是紙上振筆直書，還有很多時候必要的塗塗改改。反正，那個時代的課堂學習和「寫」、「筆」是時刻相隨的。此外，各式各樣須要握筆紙上寫字的功課裡，最費事的要算是作文了。
所謂的「文思泉湧」、「落筆成章」，學齡時的自己是不敢想的。若作文功課是要求在規定的
