擴寫

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  筆記軟體裡累積了不少構思文章留下的廢案。沒寫的原因多半是因為覺得有資料要查,當下沒什麼時間,所以想說之後有空再弄。但我們都知道所謂「有空再弄」往往會走向怎樣的結果:它會一直放著、然後越積越多。
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該如何幫助孩子記住成語呢?最笨的方法是強迫他們用「記」的.保證「現學現忘」;聰明一點的方法是帶他們閱讀成語故事,可以「現學現記」。不過,畢竟成語故事的發生年代跟現代有一段距離,而且不是每一個成語故事都是有趣的,所以對孩子來說還是相當抽象。最好的方法是…… 成語是很多孩子的罩門,不管怎麼死記硬背
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寫作文寫到卡關、遠遠不到規定字數怎麼辦?這時千萬別尬聊,否則只會越扯越離題。不妨請小朋友檢視一下,看看可不可以運用本文教的三個敘述技巧來提升文章的內容。這三個技巧不但會增加不少字數,也能增加文章的親和力和說服力哦!
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很有用的三招~感謝分享
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過去曾以藍色窗簾的角度切口影評這件事,並引出評論就是意識型態的表述、碰撞與交流。光譜上,這可能偏左,討論社會議題,也能偏右,討論商業手法。甚者,不只侷限於政治,擴張到方方面面,私密的生長經驗、藝術感動或專業視野的看見,至此,影評有較清晰的輪廓,意即你想透過「討論電影」這件事敘說什麼主題?
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感謝分享經驗!為自己而寫很重要!進而找出自己故事的主軸來喲!
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馬景賢:《國王的長壽麵》(台北:小魯文化出版社,2019年3月。) 授課重點:透過《國王的長壽麵》繪本故事,討論故事內容,讓孩子學習視、聽、嗅、味、觸等感官疊字詞運用,並進行結局續寫練習。 適合對象:國小低年級 附學習單、活動設計 《國王的長壽麵》繪本講述有一位國王,非常喜歡長
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◎史帝芬.塞凡:《大野狼的短褲》(台北:三之三文化出版社,2013年3月。) 授課重點:《大野狼的短褲》類似翻案故事,將大野狼與三隻小豬的故事重新設計,透過此本繪本帶領孩子認識翻案故事的精彩之處,並讓孩子進行設計服裝等活動,透過文字詳細的說明,將句子擴充,提升美感及文字精準度。 適合對象:國小低年級
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