牡丹亭
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這是介紹知名大學裡的熱門課程，包括文學、詩歌和傳統文化，張一南以中國古代文學和熱門文學術語扣合，用「巫師」/「麻瓜」的概念來解釋中國古代的貴族士大夫以及寒素的關係。介紹中國文學的主題設定是按照最能和我們產生共鳴的「主題」進行分類，分別是「夫婦（愛情）、父子、情商、文藝、見識」。
2024TIFA 青春版《牡丹亭》二十週年慶演，以創新思維透過文學、音樂、演出、美術、舞臺等方式呈現崑曲藝術唯美細膩，開拓新世代觀眾，期待持續引入新血及新意，延續「崑曲文藝復興運動」。演出由衷感謝能再次回味少女時期的青春夢，呼籲珍惜每一次演出，懷念美好時光。
我只知道：青春版牡丹亭2004年沒有，到現在2024年也沒有像<1624>拿到8000萬元文化部補助款。但我確定：青春版牡丹亭，點燃了年輕世代對昆曲、對藝術、對文化傳統，對幾乎被忘卻的優雅美好世界的渴慕。沒有這點幽光，漫說上昆今年不可能一口氣三天連演55折全本牡丹亭，蘇州的觀光熱潮或恐也得減色幾分。
來賓介紹👏👏👏
-- 宣傳統籌：謝珊珊
媲美羅密歐與茱麗葉的淒美愛情，四百多年的愛情神話，一段跨越生死的纏綿戀曲💞
內含劇情、背景、演出時間、地點和購票連結等相關資訊
牡丹亭全劇或隱或顯看似荒唐之處,實在是令人無法不蹙眉。但與其視為敗筆,我反而毋寧看做偉大作品的無心的深度呈現。一如莎劇中常見的乍看卑微低俗的插科打諢,更提供了一扇暗門,引誘後人重遊我們所從來卻早已遺忘的世界。
偶然在網路上看到這個盤子，心想這是牡丹亭嗎？就這麼開始了一段與崑曲的情緣，網路搜尋就出現以下這段話，原來這麼有畫面的話，是湯顯祖先生說的。「原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天.....
你是否曾回想過，在你對生命有所自覺的那一刻，你有什麼感覺？
是感覺到自由，覺得自己的生命因此而展開？還是反而感覺到惶恐，覺得生命充滿被限制的焦慮？
重新準備教〈牡丹亭〉的我，在備課時，我想起了「覺醒」與「初衷」。
以前〈牡丹亭〉都放在第六冊，我似乎從未好好上過這一課。前幾年的某天，我就在辦公室嚷嚷，
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這些故事讓人想起分析心理學家榮格所說的「內我」──每個人潛意識裡的理想異性心象。理想的異性心象是一種模糊的先天存在，只能在夢中顯現，或透過外在的具體形象讓我們感知。
牆內是平安，牆外是危險；
牆內是圈禁，牆外是自由；
你會選擇哪一個？
明朝也有位少女試圖走出牆外，
那是爹娘師長從不敢讓她知道的世界。
這次，我們用進擊的巨人來看這位遊走生死界線，
明代調查兵團美少女──杜麗娘。
