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岱華

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教學狂熱份子 貍想教育年度創變者 未來教育.台灣100 喜歡把生活中的取之不盡的點子,全部轉化成課程 聯絡資訊:[email protected]
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由新到舊
本文探討如何透過多元選修課程設計,提升學生對學習歷程檔案的認識與能力。課程包括作品觀摩、建議整理及報告發表,強調三大能力向度:學科專業、後設認知和行銷表達。最後,透過課後反思及同儕互評,幫助學生在實作中不斷成長,強調學習是一個動態的過程,而非固定的成果。
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透過仿作經典文本,學生能夠反思自身的學習困境,並運用AI工具如chatGPT進行創作,制定個人的自主學習提醒手冊,增強自我鞭策能力。文章分析了教師在此過程中應扮演的引導者角色,並展示了各種實踐成果,旨在鼓勵學生在自主學習的道路上,保持初心與持續進步。
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在當今快節奏的社會中,自主學習與專題製作成為學生發展的重要課程。本文分享了一堂針對高二學生的專題課程,透過遊戲活動與心理解析,幫助學生認識自我、挖掘興趣及天賦。介紹的桌遊及AI模型促進學生自我探索和職涯規劃,強調每個人的特質與經歷皆為獨特的資源,鼓勵學生以積極的心態面對未來,發掘自己的學習方向。
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上篇文章〈打造非凡小說的秘訣:從零開始的小說創作營(上)〉,已經分享了羅東高中的一日暑期文學營隊──「從零開始寫小說:從平凡到非凡的小說編織術」的前半段課程,我們透過了桌遊進行破冰熱場,並且透過現實故事的人物分析與改編,進行了小說的人設、大綱與主旨設定。接著,我們要將以上這些設定,串成完整的小說了。
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在羅東高中的小說創作營隊中,我們從靈感激發到最終小說產出,透過角色創建、故事結構、情節發展等步驟,在營隊中學習如何從平凡的生活中編織出非凡的故事,營隊不只強調創作技巧,同時也透過討論和迭代,發現讓小說精彩的創作秘訣。也在這當中思考性別及社會議題,最終發表出精彩的作品。
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在2024年巴黎奧運的熱潮中,各國運動健將以其努力和勇氣成為人們的榜樣。臺灣運動員如麟洋配及林郁婷在奧運中的奮鬥故事,不僅激勵人心,也為學生提供了豐富的寫作素材。本文分享如何運用運動員的成就與經歷,幫助學生在寫作上更具深度,並鼓勵他們在這場體育盛事中發掘靈感,創造出新的故事與題材。
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感謝翻轉教育編輯團隊 這兩篇文章也受邀轉載在親子天下的翻轉教育專欄囉! 歡迎大家參考運用 🙂 https://flipedu.parenting.com.tw/article/009461?
暑假剛過一半,自主學習準備工作也可以提早開跑囉!本文提供構思主題、蒐集資料、計畫擬定三個步驟,讓你在暑假期間就為下個學期自主學習的做好準備。
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暑假進行學習歷程檔案的製作是一個重要的任務,本文提供四個具體步驟, 從資料蒐集、大綱架構、書寫製作到視覺美化,說明學習歷程檔案的製作要訣 除了希望幫助你有效率地完成作品,也能讓你更深入了解學習歷程檔案的製作意義!
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Jacob
感謝分享
感官摹寫可以怎麼練習呢?由於上個學期的寫作課程,我們與新北高中進行跨校遠距課程,讓課程多了一些不同的嘗試方式。因此這次的感官書寫練習,我們決定用大家最喜歡的「吃」的美味饗宴,來作為感官練習的主軸。
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近期大考寫作,考了幾次與年長者相關的議題,例如108年會考〈青銀共居〉寫與銀髮族的互動及相處經驗,111年學測國寫〈樂齡出遊〉思考如何照顧長者在生理及情感上的需求。可見高齡化社會的安養問題,已經與我們的生活密不可分。年輕學子尚未經歷老年,甚至很少跟長輩相處,該如何體會老年人的心聲、理解他們的需求呢?
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60年後退休金可能要10億才可以,呵呵。