科技教學
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活用HITeach心智圖功能，解決小組討論過於發散、教師難以監控等問題。文章介紹了HITeach的三種協作模式：全班協作、小組協作、差異化協作，以及AI功能：總結大意、產出心智圖、出題指令集，並分享實際教學應用經驗。
2024年底，我上了兩堂由Media & Learning團體提供的兩堂線上課。一是關於AI工具在課堂上的運用成效，二是關於媒體識讀的遊戲開發。
當我們上課上一個段落，想要測試孩子的學習狀況，該使用什麼工具？傳統紙筆測驗讓孩子負擔太大、提不起學習興趣，如今又有太多線上平台推陳出新，實在很難一應俱全。
那麼，最近Hiteach推出的挑戰賽功能，是我目前試過最完善的線上互動工具。
只要將製作好的ppt匯入Hiteach，使用測驗中的「挑戰賽」
接觸HiTeach已經第三年，不論是教學還是備課都方便到不行。就連去研究所做報告、出去演講，我也一定會帶自己的電腦，因為裡面有HiTeach教學系統 !跟台下互動的感覺也讓演講不那麼無聊。
學生喜歡互動式的上課方式，老師也可以做到事前備課，從互動問答中有效掌握學生的學習狀況。近來HiTeach又有
ChatGPT Prompt 怎麼下？根據 OpenAI 提供的 GPT 最佳實踐指南，要有效地使用 GPT 生成模型，提供六個明確且具體的教學策略，一起看看吧！
線上課程與實體有本質上的差異，並不是把「實體課搬到線上」，不同媒材之間需要「轉譯」。我的心得是，目標明確地一次帶走一個觀念，最適合線上課程。
