當我們上課上一個段落，想要測試孩子的學習狀況，該使用什麼工具？傳統紙筆測驗讓孩子負擔太大、提不起學習興趣，如今又有太多線上平台推陳出新，實在很難一應俱全。
那麼，最近Hiteach推出的挑戰賽功能，是我目前試過最完善的線上互動工具。
只要將製作好的ppt匯入Hiteach，使用測驗中的「挑戰賽」功能，學生便可以在自己的載具中看到題目及選項。挑戰賽有兩種形式，分別是積分賽與淘汰賽，依據學生作答的準確率及速度給分。老師可以掌握整場挑戰賽的節奏，也可以在中間進行畫記講解。
挑戰賽最厲害的是不只可以出選擇題，IRS系統中的填空、問答、作品任務等題型都可以呈現！
當學生進入挑戰賽模式，學習慾望也大大提升了呢。 這篇文章將教大家如何設定Hiteach挑戰賽。
第一步－製作挑戰賽的題目ppt
雖然要自己製作挑戰賽的簡報，但是可以把書商的題目放在簡報中，當作課後的行程性評量。雖然書商的線上測驗已經很完善，但是題目太多、敘述太冗長，直接指派給學生自己操作，不免還是陷入紙本測驗的囹圄。挑戰賽增加了許多學習的趣味，讓學生不會只是死板的做題目。
至於線上測驗平台已經百百種，我最喜歡挑戰賽的地方莫過於題型不只一種，IRS系統裡的多選、填空、簡答、作品任務等，都可以在挑戰賽中呈現。
第二步－設定每一題的正確答案
如果要使用自己製作的PPT，要事先設定每一題的正確答案，才可以在啟動挑戰賽時直接由系統對答案。設定答案的步驟如下：
同時開啟簡報及Hiteach，在Hiteach右側最上面找到HI符號>PPT設定工具>開始在簡報中設定每一頁的題型和答案。
第三步－將製作好的PPT匯入HITeach並轉檔
要使用挑戰賽功能，必須用HTEX檔才可以使用。雖然轉檔很麻煩，但是能用自己製作的簡報上課，會增加遊戲的樂趣。
第四步－選擇比賽的形式
挑戰賽有兩種選擇：生存賽和積分賽，生存賽以答錯即淘汰的方式進行；積分賽則以答對的正確率及速度來給分，積分高者獲勝來進行。
你可以在挑戰賽開始之前事先設定比賽形式、時間及排名情況。
第五步－學生加入課堂開始挑戰
學生掃描課堂QRcode進入課堂，載具的畫面會同時出現題目及選項、作答欄位等。教師可以在自己的電腦或屏幕里控制比賽的步驟，也可以直接作畫記講解。
總的來說，Hiteach挑戰賽結合自己一貫的多元互動系統，提供教師在診斷學生知識點時，有更有趣的方式。對我而言，線上評量工具百百種，我可以不用每個網站都摸一遍，只要專心打開Hiteach，就可以一應俱全。
現今電子書已經有許多書商提供的線上測驗，但線上測驗只不過是把紙本測驗題電子化，對於學生來說也不過是換成電子載具做題而已。
我心想，這樣好像只能治標不能治本，即使省時、能一時抓住學生眼球及學習胃口，但也不是長遠之計。要真正測試學生的學習狀況，還是得仰賴師生互動才行。
