接觸HiTeach已經第三年，不論是教學還是備課都方便到不行。就連去研究所做報告、出去演講，我也一定會帶自己的電腦，因為裡面有HiTeach教學系統 !跟台下互動的感覺也讓演講不那麼無聊。
學生喜歡互動式的上課方式，老師也可以做到事前備課，從互動問答中有效掌握學生的學習狀況。近來HiTeach又有新功能－透明模式，以下文章將介紹透明模式的使用方法，以及與之前HiTeach的不同之處。也會介紹教師端、學生端操作介面的使用方式。
新功能－－透明模式以往使用HiTeach，我會先將今日上課內容是先截圖好，以便課堂中要及時問答還要切換畫面。但透明模式解決了這樣的問題，當你在開始課堂時，注意按下「勾選將連動簡易透明模式」，此時你的介面便會出現HiTeach的透明工具列，幫助你在瀏覽網頁或是使用電子書時，能及時點開互動問答的ＩＲＳ工具。
而我最喜歡HiTeach的功能，莫過於除了透明模式，還有方便隨時標記的白板功能。
當你截圖上課頁面，你可以自在的使用畫筆、螢光筆，為電子書標記重點。
ＩＲＳ工具列
點開ＩＲＳ工具列，你會看到有許多選項：單選、多選、填充、簡答.......你可以透過ＩＲＳ工具看到學生回答的答案。例如習作的選擇題，透過ＩＲＳ工具，在學生回答完後輸入正確答案，可以即時對答，也可以用統計工具看到每個選項答題的狀況，隨機抽選答對即答錯的學生發表看法，讓教學透明化。
學生作答完畢後，當全部號碼都亮起紅燈，老師可以設定正確答案以作及時對答。
也可以用「翻牌」的功能，看學生填充題的答案，隨機抽點學生發表。將全班答案翻給大家看，也可以避免有學生亂回答，通常使用翻牌功能，學生的答案都會很用心很有質量。
圓餅圖/統計圖，可以看到學生答題情況，選擇題則能看到選項中有多少人選該選項，教師可以隨機從統計圖中抽籤，請學生發表選該選項的原因。
文字雲：適用於填充題或選擇題，會統計回答的關鍵字。
改版前v.s.改版後
有了透明模式，除了不用事先截圖畫面外，使用IRS系統的時候也不用要另外開啟畫面，是我覺得很方便的地方。
此外IRS工具也做了一些改變。
問答題可以指定學生要以何種形式回答，文字、圖片、語音或是檔案。
口說練習題結合了AI語音辨識，將學習吧的語音功能也一併納入，這樣教學就不用使用過多媒材，教師與學生只需要熟習HiTeach一套方式即可，之前又要學習吧又要因材網的，學生早就混亂不已><
學生端使用載具教學
為了教導國小三年級孩子使用HiTeach，特意做了分解圖讓他們理解。剛好這個分解圖也可以提供給大家了解學生如何透過HiTeach與老師互動。
首先，只要有載具就可以與HiTeach連線，記得再請學生連線前，老師要確認是否「開啟課堂」。接著在你的課堂中打開「Qr Code」請學生用相機掃描即可。
教師點選IRS工具後，學生的頁面才會出現作答區，根據題型出現不同的按鈕，當點選完畢後要記得按下「送出」。
比較特別、學生也很喜歡玩的是「搶權」功能。當老師按下鈴鐺，學生的載具才會出現鈴鐺，看誰點的速度比較快能優先答題。
「作品任務」可以搭配觸控筆，適用於無法直觀作答的題目，例如數學裡的直式，或是一些作圖題，可以請學生在平板作答完傳送過來。一樣也可以將全班作品展示。
結語
總而言之，使用HiTeach三年下來，加上最近的改版，真的覺得備課變得方便許多。當學生熟習這樣的上課方式，除了增加趣味性外，教師對於學生的學習更能有效掌握了。
HiTeach打破了傳統上課，老師只能知道單幾個願意舉手發言學生的困境，那些在課堂中的沉默少數，他們的想法也能浮出檯面，是我最喜歡的地方。你會發現平常不善言辭的學生，透過平板打字、書寫所表達的作答情況，多令人驚豔。透明模式解決了之前必須是先截圖上課內容的困擾，當老師有多個網頁需展示給學生時，可以隨時用透明的ＩＲＳ工具列即時與學生互動。
