體驗活動
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教育不僅是知識傳遞的工具，更是塑造孩子未來的關鍵。生命教育機構建議「教出優秀孩子應做的十件事」：提供安全感、培育同理心、引導情緒管理、鼓勵閱讀與思考、勉勵自主決策、激發探索與創新、重視過程而非結果、支持持續學習、建立良好的榜樣、促進健康的人際關係。
活動日常可以趕忙，但不能忘的是與孩子、家長及老師們走過，一個又一個難忘的珍貴經歷。
整理過去多個月的體驗，選取了部份深刻的活動反思：「託你們的福，我們每天都像參加慶典一樣過得很開心，心動又樂在其中，不留遺憾地努力過，興致高昂地大玩了一場。」《閃亮的西瓜》
花蓮之旅中，參與了阿迪克漂流木藝術創作工作室的DIY活動，親手製作獨一無二的刮痧板。文章詳細記錄了從選材、工具操作到成品製作的全過程，並分享了個人體驗感受與推薦。
香港紅卍字會屯門卍慈小學相信「優秀是教出來的」，因此特地為小一學生舉辦了一個名為「優秀豬豬大聯盟」的入學百日活動，除了慶祝入學百日的成長喜悅外，更邀請家長與孩子一起進行以「優秀」為主題的親子互動體驗，從而帶出當中核心的生命信息——「去愛，去勇敢，去盡你所能，成為你理想中的優秀。」
當孩子跟你分享時，你是怎樣回應的？
「原來是這樣，難怪你會感到如此難受。」
「你真努力，我為這樣的你感到驕傲。」
「不用急，慢慢來，你已完成了很多。」
「不論有多困難，我相信你總會找到方法完成。」
「你很珍貴，你很重要，我很感恩生命中有你。」
這些話有甚麼特點？
https://www.youtube.com/watch?v=MXJJE6IsIOU孩子期盼的大車-消防車近來校園囉。
這龐然大物英雄般的出現，給孩子視覺刺激是很強大的。
紅色、雲梯車、噴水、滅火器、救人、勇敢、火災....都是孩子心中的關鍵字，
其實這些相關的知識孩子並不陌生。
因
地點：南參陸咖啡
參與學員：兩人＋國小生代打
活動紀錄：
起初是由國小五年級同學代切，過程中可能本身提問太多，導致其中一個四年級學生沒興趣，提問的問題包括（硬度對比、切割方式...等），問題可以再增加互動性。
真正的參與學員因為提供錯誤地址，導致活動延後半小時開場，開始切割是用Monkey S
新學年開學在即，致孩子、老師及家長們：
「你還好嗎？」
「不要根據別人對待你的方式，來衡量自己的價值。」
「失敗不是你不行，而是這個方法不行。」
「是時候相信你自己了，現在的你早已超越過去。」
「你不必變得跟誰一樣，只要活出自己的樣子已很了不起。」
以上的說法有甚麼共通點？
