whynoteducation
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嘉諾撒培德學校相信過程不比結果遜，看見孩子的努力與進步，將能鼓勵他們成為自己理想中「優秀」的人，因此為準小一學生及家長舉辦一個以「優秀」為主題的親子生命教育日【優秀豬豬大聯盟」】。校方認為教出「優秀」孩子建議應做的十件事……
我當開始真正愛自己時，我不再繼續沉溺於過去，也不再為明天而憂慮，現在我活在一切正在發生的當下，此刻我活在此時此地，日復一日，這就叫『滿足』。——「任何發生在我們生命中的事情，都是對我們成長的邀請。」
「我」字丟了一撇，成了「找」字。
你的人生中，那一撇代表甚麼？
商人說是金錢，政客說是權力，明星說是名氣，軍人說是榮耀，學生說是分數。
寫好一個「人」字，只需兩劃，但想好好做人，卻要一生。
你想活出怎樣的人生？
甚麼是「人生意義」？
為甚麼要探索「人生意義」？
如何探索自己的「人生意義」？
探索「人生意義」的第一步，不妨從思考「人的價值」的故事開始。
有一個演說家，在開始演講前，手裡高舉一張20美元的鈔票。他對著坐著的人提問：「誰人想要這20美元？」大家都紛紛舉起手來。
你會如何形容香港的學生？試用十秒想一想三個描述。
剛才所想的三個描述有甚麼共通點？
為甚麼你會有這樣的形容？
是香港學生的自身的問題，是教育制度導致，還是社會環境造成，抑或是全球劇變的結果？
活動日常可以趕忙，但不能忘的是與孩子、家長及老師們走過，一個又一個難忘的珍貴經歷。
整理過去多個月的體驗，選取了部份深刻的活動反思：「託你們的福，我們每天都像參加慶典一樣過得很開心，心動又樂在其中，不留遺憾地努力過，興致高昂地大玩了一場。」《閃亮的西瓜》
在未來的人生海洋中，自信是羅盤、幸福是方向、創新是路線、熱情是力量。「只要走的方向正確，不管前方的路有多苦，都比站在原地更接近幸福。」《千與千尋》
給予孩子自信、幸福、創新、熱情的「希望感」，讓他們在巨變的未來變得更勇敢。
明天會否變得更好的關鍵不在「明天」，而在於「今天」的有效教養之道。
香港紅卍字會屯門卍慈小學相信「優秀是教出來的」，因此特地為小一學生舉辦了一個名為「優秀豬豬大聯盟」的入學百日活動，除了慶祝入學百日的成長喜悅外，更邀請家長與孩子一起進行以「優秀」為主題的親子互動體驗，從而帶出當中核心的生命信息——「去愛，去勇敢，去盡你所能，成為你理想中的優秀。」
當孩子跟你分享時，你是怎樣回應的？
「原來是這樣，難怪你會感到如此難受。」
「你真努力，我為這樣的你感到驕傲。」
「不用急，慢慢來，你已完成了很多。」
「不論有多困難，我相信你總會找到方法完成。」
「你很珍貴，你很重要，我很感恩生命中有你。」
這些話有甚麼特點？
幸福，可以教嗎？
幸福，怎樣學到？
香港有專為幸福而設的課程嗎？
對孩子來說，幸福是甚麼？
現在的孩子，幸福嗎？
有研究發現，「與家人相處」、「前途／升學」及「適應學校生活」等，與學生的幸福感關係及影響最大。換句話說，改善家庭關係，比提升學業表現更能讓學生感到幸福。
