國中生
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呵呵 每次段考完的下課四面八方傳來的都是垃圾話
今天是二模第一天，鈴聲一響，收卷，「也太難了吧!」、「我幾乎都用猜的欸」、「我覺得我大概只有C而已」，四面八方的灌進我腦裡。
好累，終於學會不去理會那些聲音
耶本週結束，於是這學期，也只剩下週一週了。
然後呢，本週大事，
我發現學校有新的耶誕樹了。
放在勵學坡頂，大馬路邊，旁邊還弄了光之樹海。
好多情侶在拍照，真的是糟糕。
來學校這麼多年，算算是16年，終於有新的耶誕樹了。
想起從前那棵可憐的老耶誕樹，
每年12月
隨著天氣轉冷，人們除了面對身體上的寒冷，還可能感受到心理上的孤獨與沮喪。文章探討了現代年輕人在社交媒體上輕易封鎖關係的現象，以及這對情感和人際關係的影響。透過一個小故事，作者反思了友誼的脆弱與如何正面看待人際互動中的困難，呼籲年輕人要珍惜與重視彼此的關係，不要輕易地切斷連結。
↑如果你一點都不想愛人和被愛，你的生命旅程就毫無意義。
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要和國中生講「換位思考」和「同理心」，真的很難！學校裡沒有這樣的課程，因為太難教了。沒有考試，無法量化，要怎麼教呢？
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有人說，要培養孩子「柔軟的心」。
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但你知道嗎？你的心，不僅不柔軟，甚至已經變得非常堅硬。心什麼
在這篇文章中，我分享了作為一名中學生的自律經歷，探索自律並不等於自由的深刻真理。自律雖然帶來了成績和外界的讚譽，卻也讓我感到壓抑。隨著時間的推移，我開始質疑自律的價值，以及它對我心靈的影響，並反思我想要的真正生活。這篇文章旨在引發讀者對自律與自由之間關係的思考。
0/5自律＝自由？
我在兩、三年前，因為紫微斗數老師的建議，加入了台灣世界展望會兒童資助計畫，當時只是想資助兒童在求學的過程中，能夠多一本筆記本、多一枝筆，多一個能夠上學的機會，所以僅只是每個月資助一千元而已。
在那股想射的衝動下，我好像突然變大膽了一些。我突然想要轉身尋求更大的刺激，讓自己正面的裸體和勃起的陰莖暴露在這種半開放空間，暴露在可能有其他人存在的視線範圍中。於是，我轉過身，仍然是緊閉雙眼站在水流下。
可能包含敏感內容
每個壞脾氣的背後，都需要一點點關愛來改變！
問題討論：學習情緒管理與關係建立
主題：
「如何管理自己的情緒，並與他人建立良好關係？」
適用對象：
小學生或國中生
討論問題設計：
1. 情緒辨識與理解
小氣氣為什麼常常生氣？
你有過和小氣氣類似的經歷嗎？當時是什麼讓你生氣？
本文回顧一位新手教師在蘭嶼高中任教期間所採用的數學教學策略。面對不熟悉的教學環境，教師逐步調整教學方法，本文著重在新手時期的講授式教學的經驗分享，希望能夠留下紀錄給有興趣去蘭嶼高中代理的教師一些參考。
