均一教育平台
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討106學年度高一學生存在學習落差，使得講授式教學未能有效滿足所有學生的需求，故透過分組教學及學習共同體盼望改善現狀，但最終效果有限。
透過分組教學搭配均一教育平台，使學生能夠根據不同模式進行學習，最終提升整體學習成效。
教師在面對規模較大的班級在教學方法調整的必要性，強調個別差異化教學的重要性。
本文回顧一位新手教師在蘭嶼高中任教期間所採用的數學教學策略。面對不熟悉的教學環境，教師逐步調整教學方法，本文著重在新手時期的講授式教學的經驗分享，希望能夠留下紀錄給有興趣去蘭嶼高中代理的教師一些參考。
在長達三個月的作品集製作過程中我幾乎迷失了求職目標，唯一清楚的只剩下「找一份平面設計實習」。對於我所就讀的互動設計系來說，純平面設計的學生一向都不是特別被鼓勵的，「美編只能聽命行事」、「不學程式只能領死薪水」，而我偏執的把自己的實習目標放在平面設計的相關工作，我想有一大部分是為了想證明給某些人看吧。
今天我正式從內容組&師培組畢業，轉移到均一的第二事業體：AI 家教事業體。均一推行非營利的教育平臺，秉持均等一流且免費的「數位學習」內容與環境，也推廣「差異化教學」。AI家教的出現是一個新的轉捩點，讓孩子可以享受到個人化的學習體驗，未來希望實現均等一流的AI家教服務與環境，實現個人化學習的願景。
「如果職場是一場球賽，你覺得會是哪種球類運動？」
這禮拜我在均一和即將畢業的實習生們，分享「職場小白的新人素養課」的主題，希望能夠幫助他們在正式踏入職場前，在觀念上面能夠更貼近真實社會，其中我提出了這個問題「如果職場是一場球賽，會是以下哪種球類運動？」，請大家投票，並說輪流分享選擇的原因？
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四月即將展開有趣的教育工作，有些新的嘗試，也有些責任上的轉移。但不管怎麼樣，希望有個充實的春季，就來為接下來的人生探險做信心喊話吧！
🗺️ 學習玩家｜推廣學習策略
國中課程
這學期一樣有教授週六的學習策略課程，對象是經國國中的創造力資優班。上學期主要聚焦在塗鴉筆記這項技術，可以當作是打基本功，這學
在這波浪潮下，均一教育平台快速發展一個簡單版的英語口說AI助教，
它叫做 #Jutor ，而且很實用地，它可以用全民英檢與 CEFR A1-C2 的架構來做「分級」教學。我看到釋出時很感動，因為有它，沒有錢補習的孩子、沒能接觸到外國人的孩子，
都能有機會「聽問題、講英文、被鼓勵。」
回看自己的學習歷程，最艱苦的莫過於大學聯考了，那一年(有些人不只一年，可能兩三年，或者更長時間)真的是比懷胎十個月還要漫長.痛苦與煎熬。那麼面對自己的孩子或是學生，我們該如何鼓勵她與他積極努力呢？我想到的方法不知是否與你相似？就是陪讀，陪他一起閱讀.成長與學習，總比一味的要求或者逼迫可行......
陪伴孩子固然重要，但個人認為也要讓小孩學會獨立，怎樣自己解決問題，父母只是從旁輔導而不是輔助。將來你會發覺孩子越大就越抗拒父母的陪伴，這是成長必經之路。
好記憶是在對的時間，想起對的資訊。有效學習的記憶策略，歷經三大策略：編碼策略➜提取策略➜鞏固策略。編碼策略的執行有三種方法，找關聯、成組塊、善用知識結構。提取策略的執行有三種方法，複習、再認、回想。鞏固策略的執行靠間隔複習法，特別是均一教育平台的精熟機制，即是用適量題目、分散學習的方式，讓學生從等級
原來 Lena 也在方格子啊！加油喔！