均一教育平台
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參觀內湖高中自主學習節，學生們展現多元學習成果，從地理、投資理財、生物醫療到日本動漫文化，令人驚豔。作者分享自身自主學習經驗，並提到在均一高中演講"與AI嚮導的學習自由行"，介紹AI筆記本、PlayGO 2.0及升級版Jutor等學習工具。最後提及暑期活動"夏日大作戰"及未來演講計畫。
距離上篇已經半年過去，中間經歷了畢業、當兵到初次步入社會，這之中有著半年前的我絕對意想不到的變化，這變化也和均一息息相關⋯⋯
如今想起自己在均一裡工作的那段日子，仍然會認爲那是人生截至目前成長幅度最大的一年，不論實務經驗，又或是心靈皆是。但若要總結在這一年學習和認知到了哪些，我想大致可以歸納成
均一平台Bug Master的工作日常，包含瀏覽客服回報、Github問題指派、問題分級(S0-S4)、時限設定及月底追蹤等。透過此角色，確保數萬支教學影片與數學習題的品質，並協調debug夥伴，提升學習者使用體驗。
發文者
2025/01/19收聽本集 2025 AI 人才高峰會重點：https://open.firstory.me/story/cm5t89gkv006n01ut4t3f2462/platforms
討106學年度高一學生存在學習落差，使得講授式教學未能有效滿足所有學生的需求，故透過分組教學及學習共同體盼望改善現狀，但最終效果有限。
透過分組教學搭配均一教育平台，使學生能夠根據不同模式進行學習，最終提升整體學習成效。
教師在面對規模較大的班級在教學方法調整的必要性，強調個別差異化教學的重要性。
本文回顧一位新手教師在蘭嶼高中任教期間所採用的數學教學策略。面對不熟悉的教學環境，教師逐步調整教學方法，本文著重在新手時期的講授式教學的經驗分享，希望能夠留下紀錄給有興趣去蘭嶼高中代理的教師一些參考。
在長達三個月的作品集製作過程中我幾乎迷失了求職目標，唯一清楚的只剩下「找一份平面設計實習」。對於我所就讀的互動設計系來說，純平面設計的學生一向都不是特別被鼓勵的，「美編只能聽命行事」、「不學程式只能領死薪水」，而我偏執的把自己的實習目標放在平面設計的相關工作，我想有一大部分是為了想證明給某些人看吧。
今天我正式從內容組&師培組畢業，轉移到均一的第二事業體：AI 家教事業體。均一推行非營利的教育平臺，秉持均等一流且免費的「數位學習」內容與環境，也推廣「差異化教學」。AI家教的出現是一個新的轉捩點，讓孩子可以享受到個人化的學習體驗，未來希望實現均等一流的AI家教服務與環境，實現個人化學習的願景。
