【職涯轉換】正式開始均一的第二事業體:AI 家教事業體(LLM Based AI Tutor)

閱讀時間約 2 分鐘

今天(7/1)我正式從內容組&師培組畢業,轉移到均一的第二事業體:AI 家教事業體(LLM Based AI Tutor)。一個多月前組織就陸續開始跟每個夥伴討論這件事,上週一才正式全組織公告,並在今日正式執行。


原本均一的主要事業就是「非營利的教育平台」,這個事業是建立在十幾年開始的大規模開放線上課堂(課程),又稱慕課(Massive Open Online Course/MOOC)。

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我們積極推廣均等一流且免費的「數位學習」內容與環境,也推廣「差異化教學」,希望讓每個孩子,不論出身,都能掌控自己的學習節奏。但這沒有很簡單,因為一位老師再怎麼厲害,就是沒有辦法同時給全班的孩子即時的回饋,也很難量身定做「個人化的學習體驗」。


然而,因為生成式 AI 的出現,這是一個新的轉捩點,讓孩子首次可以開始透過 ChatGPT 討論課業與生活的問題,也可以跟 Jutor 練習英語口說與寫作,看均一平台的影片還可以跟 AI 狐狸貓(Vaitor)討論教學影片的問題。



而我自己也很想開發出一套 AI 學習嚮導(和一群小夥伴),能夠像陪孩子爬山一樣,一起設定學習目標、探索學習的意義、選擇合適的學習策略以及回顧反思自己的學習旅程。

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因為我相信學習應該是「自由」的,在自由中我們才有機會學會「自律」,成為學習的主人。但是自由不代表放生,非常需要 AI 家教(數位)與 學習教練(人味)攜手陪伴孩子探索新世界。

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所以我很開心能夠加入這個小小十人的 AI 家教事業體,還記得我的組長夥伴一個多月前,曾問我對於改組時間的期待(七月或九月)。


當時我只說:「怎麼不是現在?」😅

(補充:人與事的變動本來就很複雜,確實需要長一點的時間溝通啦)


此外,冠緯(執行長)上個月全會的最後一張簡報,就秀出了很有深意的一句話:

唯一的不變,就是變。


雖然一定會有夥伴不是很喜歡變動,但我很喜歡動態改變的生活與工作,因為我的工作就是在「教育生態系」創造價值,如果少了多元與動態變化,這個生態系肯定會逐漸縮小與瓦解。


所以接下來不知道會發生什麼事,是很正常的,就當作玩扭蛋吧!享受每個驚喜的瞬間😆,同時,也相信自己的夥伴。Young (副執行長&事業體二負責人)中二病上身說:「把彼此的背交出來。」不相信彼此的就離開(他可能沒講怎麼狠,但意思大概是這樣😂)


希望下一個 3~5年,除了能有優質完整的均一教育平台,我們也能讓孩子享受到均等一流的 AI 家教服務與環境,實現個人化學習的願景。


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#原事業體一的部分工作還要延畢完成😅

【用數位與玩味,共創玩心學習體驗】 哈囉!我是樂尼,一位熱愛學習策略與圖像思考的教育工作者。 【學習玩家教育創作室】專注於運用數位工具和玩心設計,創造既有深度又充滿樂趣的學習體驗,激發教育者與學習者共同探索,讓學習成為一場玩心十足的冒險! 要 playone 嗎?成為學習玩家,創造屬於你的玩心學習體驗吧!
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To 我的第一位一年期實習生 姿昀 送禮物是門藝術,送畢業+生日禮物又更難了,更不用說我要送的是「書」,為什麼選擇書呢?記得我們 1-on-1 時,時常聊到許多好書,妳聽到我的介紹後,就說要去圖書館借!我想說這麼好的書,怎麼不用買的咧 😆,沒關係,相信妳有一些苦衷,就在實習生畢業典禮,送你這些好書
四月即將展開有趣的教育工作,有些新的嘗試,也有些責任上的轉移。但不管怎麼樣,希望有個充實的春季,就來為接下來的人生探險做信心喊話吧! 🗺️ 學習玩家|推廣學習策略 國中課程 這學期一樣有教授週六的學習策略課程,對象是經國國中的創造力資優班。上學期主要聚焦在塗鴉筆記這項技術,可以當作是打基本功,這學
在這波浪潮下,均一教育平台快速發展一個簡單版的英語口說AI助教, 它叫做 #Jutor ,而且很實用地,它可以用全民英檢與 CEFR A1-C2 的架構來做「分級」教學。我看到釋出時很感動,因為有它,沒有錢補習的孩子、沒能接觸到外國人的孩子, 都能有機會「聽問題、講英文、被鼓勵。」
因為我在均一教育平台工作,有一位朋友今天問我:「教育科技產業目前或未來職涯發展,例如工作機會、市場需求、薪水等等。」 真是艱難的一題,但是為了朋友!我還是稍微整理我所知的一切囉!
今天是均一例行的每月全會(全組織的會議),找了四個不同夥伴來分享「職涯選擇上的矛盾與掙扎」,老少都有(我是指在均一的資歷),最老的夥伴也才28歲左右吧!就來分享一些職涯發展收穫吧!
昨晚員工旅遊回來,接到一通夥伴的電話,問我明天能不能進辦?(因為我週五通常不會進辦啊!) 當然問:「要做啥?」 夥伴:「我們邀約到數位實驗高中的師生,要採訪他們,了解他們用我們最新的高中數理動畫的心得等等。」 我聽到馬上一口答應了,因為我一直很好奇這些學生有沒有什麼特別之處?對我們開發的教學影片又有
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