學術研究

在學術寫作中，掌握「關鍵字閱讀」技術至關重要。 對於學術研究者來說， 有效地從大量的學術文獻中提煉出核心資訊是一項挑戰。 關鍵字閱讀不僅可以幫助你避免被不必要的細節所淹沒， 還能讓你更聚焦於與研究主題相關的資訊。 結合「書目卡 Bibcard」的使用， 這種閱讀方式能夠大大提高你的閱讀效

卡片不好寫的原因 昨天我們講了一號卡片，是關於卡片不好寫。今天我們來講一之一這張卡片，這張卡片的標題是卡片不好寫，因為怕浪費時間。 人們不喜歡寫筆記的現象 你可能有遇過一些人，他們都不太做筆記，也不太寫自己的東西，都是用看的。或者是說有些人他讀書就只是真的用看的而已，並沒有去反思，還是說寫下自己的

只有當研究者把既有文獻與自己的研究勾連起來，產生對話與討論的時候，才算是真正進入了文獻回顧。

　　在跑統計前的二三事─量化研究常見迷思 當中提到了一些量化研究的常見迷思，這篇想要簡單提一下跟統計有關的方法學子領域。 　　為什麼要提這個呢？因為有時候看起來像是統計的問題，其實在統計學裡面不一定能找到答案。如果不知道這類型的問題屬於哪個領域，就會連怎麼找資料都做不到。

我從事研究相關的活動已經超過16年。 但有個關鍵心態卻是最近才領悟的： 要以將研究成果整理成一個「套件 (Package)」的心態來做研究。 有了套件，這樣在與他人分享時，才能更加便利，也能在社交場合投入更多的資本。以下是我們可以從中獲益的幾個方面： 轉化1 - 提升作家思維：將研究成果轉化為「套件

你解的問題有多複雜呢？ 在我這10年來在學術研究累積的解題經驗，我發現採用「樹思考」是最有效看見問題清澈本質的捷徑。 如何進行「樹思考」呢？ 將問題視為樹，形式化工具作為枝幹，而經驗實踐則是葉子： 基礎1 - 問題是樹：建立知識架構的根本 問題就像是一棵大樹，它的根部深植於我們的思維與認知中。問題樹

有兩個碩士學位之後，除了家慈對這種無助於提升薪水的行為頗有微詞之外，不乏有問起啥時念個博士。說不想是騙人的，但真的也沒有想要在國內念就是了。一方面想要出國放洋，覺得新鮮、炫砲，另一方面不能否認的是喝過洋墨水還是高級一點。 10年不只是陳姓港星的一首歌(因為舔共過姑隱其名，更可能是一段豪賭之後ABD

「社群網站網路霸凌和網路攻擊辨識量表之發展」是本人在測驗學刊發表的研究，該研究旨在發展有良好信度和效度的網路霸凌和網路攻擊量表，本文簡單說明該量表如何計分~

為何網路霸凌盛行率差異這麼大?從74.6%到1.4都有。其實影響盛行率因素大到國家文化，小到受試者差異，都會影響流行率，卻有一項因素常被大家忽略，那就是研究對於網路霸齡的判定標準。

一篇研究如何將「玩家認為怎麼樣算是開放世界」與「女性在空間中移動與探索的經驗」連結？研究者基於怎樣的文獻回顧聲稱「開放世界沒有明確定義」？沒有解答的疑問，砌成尖銳的討論氣氛以後，又會不會影響到研究者的訪談呢？