技職
含有「技職」共 44 篇內容
全部內容
發佈日期由新至舊
這篇文章是關於一本書《膽識》的讀後感。作者原本期待這本書能給予勇氣，但實際內容卻偏向科技職場經驗分享，對於非科技圈的讀者來說，較難產生共鳴。文章中特別提到書中一句話：「行動先於煩惱」，讓作者反思很多，也推薦給讀者。最後作者總結，這本書適合科技職場工作者或有轉職念頭者閱讀。
適性顧名思義，就是一個人對於這方面的適合程度，以學生在談的職涯來說，就是他自己的能力，走這行會不會有阻礙。這不是適性測驗那個適性，這裡的適性更狹義，筆者指的是對某項工作的適合度。
2001年統測報考人數約24萬人一路下滑，2025年跌破7萬人。少子化的衝擊讓「技職教育」更有機會成為學生與家長選擇的新主流、新藍海。
在傳統觀念中，高職(技術型高中)常被視為學業成績不理想的選擇，但這種刻板印象逐漸被一個又一個「逆轉勝」的實例打破。許多學生把握機會，勇敢就近適性選讀高職，努力加強
學生迷惘什麼？「不知道」大部分的學生到國三，再怎樣不想面對，也知道人生在轉折點。但其中多數人是不會過於焦慮的，因為成績好的考高中，差的選技職，而今天的技職體系，除了最前面的知名學校，其他間的差異對學生來說沒那麼大。
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，這份考卷難度有提升一點，僅供考生參考，大家加油！
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，這份考卷難度有提升一點，僅供考生參考，大家加油！
L12「生成式 AI 應用與規劃」的評鑑主題及評鑑內容如下：
L121 No code / Low code概念、L122 生成式 AI 應用領域與工具使用、L123 生成式 AI 導入評估規劃
楊老師針對以上三個評鑑主題裡面的評鑑內容進行命題，僅供考生參考，大家加油！
【L11人工智慧基礎概論】是AI應用規劃師能力鑑定(初級)的第一個考科，包含以下四個評鑑主題：
L111 人工智慧概念、L112 資料處理與分析概念、L113 機器學習概念、L114 鑑別式 AI 與生成式 AI 概念
楊老師針對各評鑑主題下的評鑑內容命題，僅供考生參考，大家加油！
【L11人工智慧基礎概論】是AI應用規劃師能力鑑定(初級)的第一個考科，包含以下四個評鑑主題：
L111 人工智慧概念、L112 資料處理與分析概念、L113 機器學習概念、L114 鑑別式 AI 與生成式 AI 概念
楊老師針對各評鑑主題下的評鑑內容命題並提供參考解答，僅供考生參考，大家加油！
以下是楊宏文老師在『2025技職教育永續發展學術研討會』中給大家的Takeaway
1. 要有消化壓力的能力
壓力不會變成動力，只會變成病歷，先學會調適自己的心態。
2. 建立 Ikigai 的職業觀
找到熱愛的、擅長的、能賺錢的、世界需要的交集，確立方向。
3. 培養「個人貢獻者（I
