文化傳承
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今年端午，我做了一件以前從沒做過的事——
一向鐵齒、always想破除迷信的我，居然去接「午時水」了！
更特別的是，這次不是一個人，而是帶著我家那兩位活潑的小夥伴——姪子和姪女，頂著正午最熱情的太陽，我們一起站在廚房裡，打開水龍頭，把水裝進鍋裡。
總之，基於文化的傳承與以及想增加和孩子們的回憶
端午節是我們耳熟能詳的傳統節日，每年都會吃粽子、賽龍舟、掛艾草，彷彿早就成為生活的一部分。但你知道嗎？這些看似平凡的習俗，其實藏著豐富的歷史故事與生活智慧。
今天就讓我們來認識 5 個你可能不知道的端午節冷知識，讓這個節日多一點文化溫度。
齊柏林的天空，我們的土地：從一場影像旅行，思考我們與台灣的關係
每年5月18日，是「世界博物館日」。這天台灣許多博物館與美術館開放免費入場，讓人們有機會重新走進這些蘊含文化記憶與美感積累的空間。雖然我當天有事未能前往，但在新聞報導中看到富邦美術館前排起長長人龍，心中竟湧起一股欣慰感!原來，還是有這
當光明被遺忘，語言失去力量，我們會成為什麼？
迷霧之中，沉睡的光塔靜候喚醒的聲音。 時間的洪流無情地沖刷著記憶，文字的刻痕在風中漸漸模糊......
我們所擁有的，究竟是進步的階梯，還是遺忘的深淵？
當代表傳統文化的事物不再實用，一而再地以這些事物為創作核心，是懷舊情懷嗎？對孩子來說， 有什麼意義？這是我最近創作時的一些自言自語，我的創作命題之一是文化，而這一集農曆新年的主角是「通勝」和俗語「一本通書唔可以睇到老」。竟然俗語本身的意義也是提醒我們不能抱殘守缺，我還用「通勝」寫兒童故事不是矛盾嗎？
你可曾想過，一年到頭忙忙碌碌，卻在農曆十二月某天突然「甜言蜜語」地對著灶台拜拜？這一天正是傳說中的「送神日」──灶神即將返回天庭，向玉帝呈報一家人的善惡功過。如果祂的「報告」不佳，來年能否安康、是否順遂，可就很難說了！於是，許多人趁此良機準備糖果等甜滋滋的供品，甚至在灶神像前貼上糖稀，盼祂少提瑕疵
「微臺語」作為「二林譜系列課程」其中一個課程的嘗試，將學生的語言學習與文化環境反思緊密結合。這門課程旨在鼓勵學生開口說臺語，並從實際的語言使用經驗中，引導他們重新審視語言與個人、家庭、甚至社會之間的關係。
蔡友傑，宏聲大天地電視木偶劇團團長。在現代資訊發達的時代裡，布袋戲的觀眾群因為媒體的多元化而逐漸分散。在這樣的情況下，決定承接劇團團長時，小傑也與家人產生了很大的爭執。然而承接團長的職務不僅僅是傳承文化的意義，更是小傑對布袋戲的熱愛。
