暢談國文

景美女中李佩蓉老師於政大師培開設「適性教學」課程，為臺灣未來的師資幼苗們創建了實際演練適性教學機會。

景美女中、大甲高中、數位實驗高中首度三校合作「跨校遠距教學計畫」，於2023年7月1日在大甲高中舉辦教學成果發表會。

作為母親，舒雲從小將寰寰視為獨立的個體，所有的常規與禮節，都是透過討論與溝通而建立，而非透過打罵、懲罰來約束。然而，若非特別提起，你絕對不會相信，眼前這個跑跳如常、愛說話，樂意跟陌生人分享的孩子，竟然是從小肌肉張力過低的高功能自閉兒 — — 兩歲才踏出人生第一步，三歲才正式學會說話！

佩蓉老師在政大開設的「性別教育」課程走到第三個年頭，性別工作坊已然成為課程傳統，但每一次的籌備過程仍有許多新意與挑戰！「三生有性」 — — 標示著性別議題的「過去、現在、未來」，性別議題裡的困境，在眾人的參與及努力下，都有找回幸福的可能。

才從金門實地探勘考察回來，緊接著下個月要帶30多名高中生到基隆外海淨灘，訪談間，從環境保護到一路求學經過，樁樁件件知無不言，話匣子一開，故事與笑聲連串起落，不曾停歇。 從荒野保護協會到綠色和平組織，身分從志工、正職到跨界專案人員，對意婷來說，深深愛著的是「正做著有意義的事」的存在感。

去年夏天，佩蓉老師與宜敏老師帶領黃衫與楓城的女孩兒闖過「才女夜未眠」這場冒險，這次，兩位老師又帶領著兩校女孩展開一場全新冒險。不同的是，這次站在台上的除了女孩外，還增加幾位好夥伴——那就是女孩們的家長。

「幸會，性會－性別教育工作坊」源於佩蓉老師在政大師培中心開了一門「性別教育」課，帶領學生向社會大眾分享他們這學期的研究發現。學生們在課堂裡發掘生活中被忽略的性別議題，試圖促成社會對話，改變現況，展開一場溫柔的革命。

去年冬天，佩蓉老師帶著景女二良的學生舉辦「書入張愛玲」，由學生擔任在台上講授的發表人，而老師、爸媽成了在台下聽講的聽眾。 今夏，在108課綱即將上路之際，佩蓉老師與宜敏老師引領景美女中二良、中山女中二仁、二敬的學生一起探索文本，以「才女夜未眠」為題，展開一場素養導向教學的歷險。

在學生時期，一天所處的場域不外乎學校和家裡，偶爾加上補習班。老師與學生、父母與孩子，相處的時間如此漫長，若關係疏離冰冷，那彼此之間就真是「相鍊」、「相煉」般的相互折磨。這次的工作坊希望邀集不同立場的爸媽、學生與老師，踏出各自的生活圈，在特別的對話情境中，彼此嘗試好好說、好好聽。

一場例行的國文課，若是老師與學生角色對換將會如何？學生成了在台上講授的發表人，老師、爸媽成了在台下聽講的聽眾，然後呢？或許可以聽到學生的想法，有點出乎意料的天馬行空，卻也是有理有據。