模擬考

今天考完模擬考了，老實說這次模擬考個人認為不會到太難，但怎麼說……就是作文真的太機車了。

游紹玄老師提出了一個科學化讀書計畫的排定心法，他將讀書計畫分為長期、中期和短期三個層次，並且以會考的時間、模擬考的時間和每週的時間為切割點，來設定不同的目標和進度。

「耶，贏了。」 人城：「沒想到，我們真的擊敗育賢了。」 宇國：「育賢又怎麼樣，Bull Shit，致禮是冠軍啦！」 「國ㄟ，我現在發現你英文其實不差耶，什麼 Bull Shit、Dam it 這種，講得挺好、挺流暢的…… 」 志宏：「都是罵人的，當然流暢啊，那是他最“專門科”的ㄋㄟ！」

在走廊遇到小F， 隨意聊聊，我問他最近一次模擬考成績如何？ #導師的修煉 之 如何引導孩子對自己有自信 小F：「自然科考得很爛，但我覺得是我自己的問題。」 菜b導：「哦？是你自己的什麼問題？」 小F：「我在算完題目後，會一直覺得這樣算是對的嗎？這個答案是對的嗎？然後我就會把答案擦

小Q：「老師，我這次模擬考，如果只有拿9級分，這樣算是可以的嗎？」 菜b導：「以妳的實力來看，我覺得不算可以。」 小Q：「可是我上次也是考9級分……每次都寫不完，最後收卷前都用猜的，而且因為寫不完很緊張，所以連原本會的也都變成不會了……」   #導師的修煉 之 如何引導孩子對自己有自信

魚說:「我聽見了。」 我認為文字最迷人的地方，就是每個人都可以從中找出自己的道理，既朦朧，又深刻，他可以有解答，但不是標準。不過，鑽牛角尖就免了吧。

以數學科為例 ▎準備時間較短，但期末考又是二段內容延伸 瞬息之間，同學們即將面對國中上學期的最後一次段考。經過運動會、園遊會等校園活動包夾之際，第二次段考可運用於讀書、練題時間相較於一段可謂少之又少。然而，在臨近期末考前，相信同學們不妨發現，各科在每次段考中的連貫性，讓我們以國二數學為例:

小明：「我們下周有個模模考。」 曉華：「模模考？」 小明：「因為我們九月一開學，國三有一個模擬考。」 曉華：「喔！懂了。是模擬 模擬考阿。」 小明：「對。模擬考是模擬國三會考。模模考是模擬 模擬考。」 曉華：「我都被你繞暈了。」 Xiaoming, "We've got a '

作文高分秘訣、滿分關鍵

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