模擬考
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無塵數學與《學測4568》
在高中數學的教學上，我一直秉持著一套核心理念，而南一評鑑《學測4568》數學模擬試題，正是與我的教學方法高度契合的得力助手。值得一提的是，《學測4568》中收錄了我命過的素養題，這讓這份題本對我的教學策略更具意義。以下我將說明我的教學理念，以及如何運用《學測4568》來
為何校內模考成績無法完全複製到大考？本文分析了實體大考的「臨場壓力」，並強調參加大型模擬考的重要性，不僅是練習題目，更是對心理素質的預演與準備。
學姐畢業後的某個週六，在我們常一起的涼亭內等我，我開心的想跑過去擁抱她，但繼續選擇將擁抱的動作放心裡. 依然是茉莉花茶、香，我看著學姐那令我心跳加速的雙眼，聽著她說：“之後好好準備高三的每個模擬考試，每個月15日，我會在這裡，拿北前三校的模擬考題給妳，多刷題做筆記整理”
大家好我是夢羽，因為有部分人要夢羽稍微整理一下夢羽這次國文模擬考的題目，於是我就稍為的整理了一下，大致找出了幾題魔王題來做分析
今天考完模擬考了，老實說這次模擬考個人認為不會到太難，但怎麼說……就是作文真的太機車了。
游紹玄老師提出了一個科學化讀書計畫的排定心法，他將讀書計畫分為長期、中期和短期三個層次，並且以會考的時間、模擬考的時間和每週的時間為切割點，來設定不同的目標和進度。
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「耶，贏了。」
人城：「沒想到，我們真的擊敗育賢了。」
宇國：「育賢又怎麼樣，Bull Shit，致禮是冠軍啦！」
「國ㄟ，我現在發現你英文其實不差耶，什麼 Bull Shit、Dam it 這種，講得挺好、挺流暢的…… 」
志宏：「都是罵人的，當然流暢啊，那是他最“專門科”的ㄋㄟ！」
以數學科為例
▎準備時間較短，但期末考又是二段內容延伸
瞬息之間，同學們即將面對國中上學期的最後一次段考。經過運動會、園遊會等校園活動包夾之際，第二次段考可運用於讀書、練題時間相較於一段可謂少之又少。然而，在臨近期末考前，相信同學們不妨發現，各科在每次段考中的連貫性，讓我們以國二數學為例:
小明：「我們下周有個模模考。」
曉華：「模模考？」
小明：「因為我們九月一開學，國三有一個模擬考。」
曉華：「喔！懂了。是模擬 模擬考阿。」
小明：「對。模擬考是模擬國三會考。模模考是模擬 模擬考。」
曉華：「我都被你繞暈了。」
Xiaoming, "We've got a '
