消遣
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傳統觀念認為，與工作相對應的是閒暇，不是消遣。希臘哲學家亞里斯多德早在兩千多年前便在他的《政治學》中明白指出：「人生所以不惜繁忙，其目的正是在獲致閒暇。那麼，試問，在閒暇的時刻，我們將何所作為？總不宜以遊戲消遣我們的閒暇。如果這樣，則『遊戲』將成為人生的目的（宗旨）。這是不可能的。」[1]對亞里斯多
「過去不可能，不表示現在不可能」沒錯！這個時代的人（不只是年輕人）早已顛覆亞里斯多德的觀點，消遣的生活已逐漸成為主流，取代了亞里斯多德的「休閒」生活。
德國哲學家海德格把「操心」（Sorge）當成人類存在的普遍现象。操心源於「畏」（Angst），畏不同於怕，怕有懼怕的對象，而畏是一種存在狀態。所謂「畏之所畏者就是在世本身」，意味活著就是一種令人生畏之事。
「操心」另譯為「煩」，其拉丁字源 “cura”，一般解釋為關心或關照；但如果我們將其對應到它
贊成「消遣者活在當下，不活在過去與未來，也不願追求永恆。」但不贊成「消遣者恣意沉淪，似乎無所畏懼，但只畏懼時間」。我認為，並不是所有消遣者都是畏懼時間的，對某些消遣者來說，消遣打發時間是令人愉快的事，甚至還會上癮呢！
飲食外送現象是消遣社會的一個表徵。叫外送當然不只是為了消遣而已，忙於工作時也會叫外送；但外送確實有助於消遣社會的發展。
人們之所以叫外送主要有兩個原因：懶得或是不會自己煮、懶得出門或是懶得跑遠。這兩個條件必須同時滿足，才會有叫外送的必要性。而消遣者之所以懶得出門、懶得自己煮東西吃，主要是因為忙於消
唐朝詩人白居易，字樂天，晚號香山居士、醉吟先生。單從他的字號看來，應該是位懂得消遣的詩人。或許我們可以從他的詩中，學學古人如何消遣。
草淺馬翩翩，新晴薄暮天。
柳條春拂面，衫袖醉垂鞭。
立語花堤上，行吟水寺前。
等閒消一日，不覺過三年。~~〈晚興〉，白居易
這首詩的大意是說：新雨過後暮色蒼
白居易的消遣方式既不用花錢，又可以讓時間飛逝，可以學起來喔⋯⋯但實際上這樣的消遣方式又談何容易啊？一來時空不對，現在有更多元的消遣方式可選擇；二來不是每個人都有白居易吟詩作樂的才氣。所以啊只能學此文的作者感慨「那個閒適的消遣時代，已然離我們遠去」。
—來自草千里發佈於現象．社會．學 https://vocus.cc/article/67521125fd89780001689549
消遣社會的生育率是低的，因為養小孩很累、很花時間，不生小孩就會有較多的時間和精力從事消遣活動。
老一輩的人認為，父母生我，我生子女，天經地義。一部分人甚至有「養兒防老」的觀念。所以，生兒育女是很自然的事。現在則有更多的年輕人不育不婚，有的即使結了婚也不生小孩。導致2024年台灣的生育率來到全世界最
謝謝您的分享❤️
耍廢與消遣類似，都是在浪費時間；但是，耍廢不同於消遣。
「耍廢」的英文“veg out”中的“veg”是vegetable（蔬菜）的縮寫，在此則有「植物人」的意思。“veg out”意味讓自己像植物人一樣，成了沒有意識、不會行動的植物，因而被中譯為「耍廢」。
植物人是很「廢」，但他們「無廢可耍」
「耍廢」與「消遣」之間......說得真好！很有意思！
消遣者不喜歡問意義的問題，因為得不到什麼答案。
意義是什麼？德國社會學家韋伯說，行動者賦予行動以意義。但如何賦予？意義何在？均不清不楚。奧地利現象學家舒茲認為，因反思而有意義。這比較有點道理。就如同法國哲學家沙特說的，趕電車時，無暇思考意義的問題；趕上車了，才有可能思考趕電車的意義。
消遣也一樣
「消遣者不喜歡問意義的問題，因為得不到什麼答案。」我認為從事消遣活動的人，大多是為了打發時間，應該不會有人在乎消遣背後的意義，因此也就不會有人想要去追問意義的問題，而不是因為得不到答案而不問。不過，從事消遣活動的人有各種類型和狀態，也不能說對消遣者都是無意義的，例如在等人的過程中滑滑手機、看看媒體上的影片或貼文，這看似無意義的行為，但卻在讓等待不再成為是無聊的事時，而變得有意義。
消遣不全是手遊、追劇一類淺碟式的消遣，除此之外，還有深度的消遣，差別主要在於前面提到的專注力的問題。
法國詩人波特萊爾（Charles Pierre Baudelaire）筆下的「浪蕩子」（dandysme）便可以是一種深度消遣者的代表。浪蕩子看似閒散、無目的生活的背後，是對周遭事物敏銳的觀察，他
擺小吃攤既可打發時間、又可以賺錢，這可是最好的消遣啊！但真的能如此嗎？我認為要把擺小吃攤當作是消遣的活動，那應該要在時間自由、財富自由的狀態下才有可能。
消遣涉及兩種相互排斥的力量，一種是專注力，另一種為吸引力。
讀書、工作需要專注力，休閒和消遣也要，但程度有差，後者比較不需要那麼高度的專注力。傳統的消遣活動比較需要專注力，例如，下一盤圍棋，從頭到尾都要很專注，否則可能一著不慎，滿盤皆輸；又如，打八圈麻將，幾個小時之內都得聚精會神，否則人財兩失。現
說得真好，很認同喔！
消遣不是閒來無事者的專利，上班、上課時也需要消遣。
學生下課時到操場打球，是課餘之暇（leisure）的休閒活動，不是消遣（pass time）。上班族利用空班時間滑手機，是公餘之暇的休閒活動，也不是消遣。依照我們對消遣的定義──消遣為打發或消磨時間──學生和上班族的消遣，只能在上課和上班的時候，