記憶術

前言 最近在探索記憶方法。不知別人如何，近來會有一時忘掉的狀況，例如眼鏡放那裡？明明剛剛還在戴……剛剛還在讀的那本書那裡去了（結果內子洗衣服時，發現洗衣機裡面有一本被絞得稀爛的書，原來是上廁所時隨手放在髒衣的籃子裡，難怪一直找不到）？早上看一球友打球的方式與日本女球星相近，但就是想不起她叫什麼名字

前言 上文提及訓練記憶術時常使用撲克牌做為訓練內容，在訓練時首先必須先將每一張的撲克牌轉換成一個圖像，然後以一次翻開兩張撲克牌的方式翻開，並迅速將這兩張圖像聯結在一起，接著將之放置在一個事先規畫好的固定的位置上，如此一一將兩張圖像聯結在一起，並將之放置在不同的位置上，在回憶時，順著位置走一圈就

就跟「秘密」一樣，影子模仿術（Shadowing）也引發無效的爭議！這是因為「秘密」提出了「吸引力法則」、「向宇宙下訂單」等重要關鍵的共同原則原理，但卻少了更詳實的細節，缺乏具體明確的行動和實踐的方法步驟。語言學習方法影子模仿術（Shadowing）也是如此……

前言 上文提及台北捷運板南線的第九站是江子翠，第十三站是善導寺。因為板南線的站是依序排列的，因此在記誦時可以先將數字編碼，例如，９看起來像氣球，把它編碼成氣球；１３唸成一三，諧音與雨傘相似；然後呢想像著飄在空中的氣球下面垂掛著產自江中的耀眼翡翠；而雨中的善導寺被巨大的雨傘遮蓋著。（其他站名依此編碼

前言 上文提及使用鎖鍊法來記住台北捷運板南線各站的做法。鎖鍊法的英文名稱是link and story，意思比中文更清楚，將兩個東西用故事連結起來，因為有關連性，因此反推也不難。我們在上文提到正推的故事情節，那在反推時，就是把故事情節反推回去。再以板南線為例，它就變成是： 反推板南線 南港展覽

這是我大半自己嘗試摸索出且正在使用的語言學習方法，極有效又很有趣，就好像聲優一般，增加不少學習樂趣。在網路上搜尋查找相關資訊，才知道原來這叫做「影子模仿術（Shadowing）」啊！

前言 日前看到一個視頻，一個四歲小朋友可以任你考問台北捷運的站名，不管是那條線，都能從頭背到尾，還能倒背回來，你告訴他從什麼地方上車？要到那裡？他馬上可以告訴你，你要在那裡車站轉接那條線，並且把這樣一來，你會經過的站名依序報出，令人覺得有點不可思議，因此找了一些有關記憶的書，視頻，文章來了解他可能

前言  上文提及趙坤茂教授提及他自己可以輕鬆背誦圓周率到小數點之後四十位，僅費時5.7秒，但並沒有說明他是怎麼背的？背了多久？ 背圓周率的好處 圓周率代表圓周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，它是一個無理數，即無限不循環小數。因此經常被用來做為訓練記憶的素材，原因是你再怎麼背誦也背誦不

前言  113.3.20聯合報副刊有篇趙坤茂的文章《萬年π的千年探索》，這段期間一直在探索小外孫的教育問題。除了大陸有一個五歲就是詩詞達人，能背四百多首詩詞，歌曲有千首以上光聽前奏兩個小節就能知道那是什麼歌，認字千字以上；還有一個四歲的小女生，歷史典故和詩詞不止熟還能評。台灣則有陳光教的兒子，

不要限制人的可能性 前言 　　本書作者弗爾原本是個科學記者，為報導2008的全美記憶大賽，特別前往比賽地點參觀此項大賽。該大賽的比賽項目有五： 1.   15分鐘币牢記一首尚未公開發表，長達五十行的詩作。 2.      面孔與人名記憶：15分鐘記住99張附有姓名的大頭照。姓名能對應照片